必考点19 认识生物的多样性-【对点变式题】2021-2022学年八年级生物上学期期中期末必考题精准练（人教版）

必考点19 认识生物的多样性 题型一 生物多样性的内涵 例题1 生物多样性包括（ ） ①生物种类的多样性 ②环境的多样性 ③基因的多样性 ④生态系统的多样性 ⑤生物数量的多样性 A．②③④ B．①③④ C．①④⑤ D．③④⑤ 【答案】 B。 【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 例题2 2019年5月22日是第26个“国际生物多样性日”，今年的主题是“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康”，旨在强调粮食、营养和健康对生物多样性和健康生态系统的依赖关系。生物多样性不包括  （   ）   A.    生物种类的多样性            B. 基因的多样性             C. 生态系统的多样性            D. 性状的多样性 【答案】D 【解析】生物多样性包含三个方面，分别是：遗传多样性（基因多样性）、物种多样性、生态系统多样性，可见生物的多样性不包括性状的多样性，故D符合题意。 【解题技巧提炼】生物多样性 生物多样性是由地球上所有的植物、动物和微生物等所拥有的全部基因以及由这些生物和环境构成的生态系统共同构成的。 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 题型一 生物多样性的内涵 1.二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（    ） A. 生物种类的多样性           B. 基因的多样性            C. 生态系统的多样性           D. 生物数量的多样性 【答案】B 【解析】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，根据题干所述，美国科学家将中国野生大豆与美国当地大豆品种杂交，培育出抗大豆黄萎病的优良品种，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，这是利用了基因的多样性，可见B符合题意。 2.2020年1月，被称为“中国淡水鱼之王”的长江白鲟宣布灭绝。下列说法科学合理的是（   ） A. 白鲟灭绝不影响长江生态系统的多样性 B. 大量引进外来物种到长江，以提高生物多样性 C. 应严禁捕捞任何鱼类，减少人类对长江生态的破坏 D. 可以将长江中的濒危生物迁到水族馆进行特殊保护 【答案】D。 【解析】A．生物种类多样性的丧失影响生态系统的多样性，白鲟灭绝会影响长江生态系统的多样性，A不符合题意。 B．大量引进外来物种，往往缺乏天敌，导致生物入侵，破坏当地生物的多样性，B不符合题意。 C．保护生物的栖息环境，合理开发和利用长江生态系统，并不是严禁捕捞任何鱼类，C不符合题意。 D．长江生态系统遭到严重破坏，可以将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，D符合题意。 3.下列关于生 物多样性的叙述不正确的是（    ） A. 生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现     B. 每种生物都是一个丰富的基因库 C. 对外来物种的引进不会影响当地的生物多样性     D. 我国是生物种类最丰富的国家之一 【答案】C 【解析】A、生物种类多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物种类的多样性，A说法正确。 B、每个物种都是一个独特的基因库，生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，B说法正确。 C、对外来物种的引进可能会因为新引进的物种没有天敌，而导致生态系统的崩溃，所以随意引进外来物种会影响当地的生物多样性，C说法错误。 D、我国有高等植物3万余种，在全世界现存裸子植物15科850种中，我国就有10科，约250种，是世界上裸子植物最多的国家．我国有脊椎动物6000多种，约占世界种数的14%，是生物种类最丰富的国家之一，D说法正确。 1.美国科学家利用我国野生大豆，通过杂交技术培养出抗大豆萎黄病的优良品种，是利用了（　　） A. 基因的多样性                 B. 染色体的多样性                  C. DNA的多样性                 D. 细胞的多样性 【答案】A。 【解析】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，