拼音与汉字题型专练卷-【王朝霞系列】2021-2022学年五年级语文上册考点梳理时习卷（部编版）

语文五年级上册RJ 1.[示例]读书点燃智慧,知识照耀人生 4.[示例]从朱熹的“三到”读书方法中,我明白了读书 2.文学名著[示例]我认为小学生应该多读一些经 写字都要做到心到、眼到、口到,我会改掉上课开 典名著,因为经典名著是人类文学史上的瑰宝 小差的坏习惯,认真听讲,积极发言。在读书、做作 读名著不仅可以陶冶情操、提升素养,还可以滋养 业时,努力要求自己做到“三到”,提高学习效率 使学习成绩不断提升。 (三)最是读书滋味长 3.[示例一]桑桑《草房子》①他乐于助人,看见有人 1.[示例一]一盏路灯帮我们照亮求知的道路 欺负纸月,便挺身而出,保护纸月;②他想象力丰 示例二」双翅膀带我们翱翔知识的天空 富,给鸽子造房子,用蚊帐做渔网捕鱼。 2.(1)真正的聪明人不仅爱读书,而且会读书 「示例二]孙悟空《西游记》他神通广大、机智 (2)读书需做选择读书需人心田 敢,在取经路上一路降妖除魔:同时他也十分忠诚 【解析】本题考查对短文内容的理解和信息的提 取经路上,无论遇到多大的困难他都不放弃,一直 取能力。短文第2自然段中作者认为真正聪明的 尽心尽力地保护唐僧。 人不仅爱读书,还会读书。因此下文描写的是读书 的方法。第3自然段描写了书海无涯,我们读书时 要细加斟酌,因此“读书需做选择”;第4自然段写 了要用心读书,这样才能有所收获,因此“读书需 “我”喜欢《西游记》喜欢的 这些书内容精彩 的书《水浒传》理由人物形象栩栩如生 人心田”;第5自然段写读书的目的,把读书与工 我”不喜《封神榜》不喜欢 这些书内容烦琐 作、事业结合起来,学以致用才更有意义,因此“读 欢的书《荡寇志》的理由没有趣味 书当学以致用 对你的 示例]我们要学会挑选书籍,多读内容精彩 启发人物生动、有真情实感、能带来思考和启迪 的好书,这样才能丰富知识,提高思维能力。 4.以“最是读书滋味长”为题,可以引起读者的思 “读书好,多读书,读好书”中“读书好”指开卷有 同时又赞扬了读书的好处,表达了作者呼吁我们 益,“多读书”指博览群书,“读好书”是说要读对身 要多读书的中心思想。 心发展有益的书。这九个字既是作者对自己一生 读书的总结,也是对下一代的殷切期望 专项分类复习一拼音与汉字题型专练卷 shi jian suo xian teng niao kan wei niu jiao li wan ken niang jiao chi ji dan 2.再往下读的时候,疑冋就会慢慢被解决,进而能够 二、1.shud—sha2.xin-Xun3.ja—Xi 将各方面的知识或道理融合贯穿起来,心中的疑 guai--kuai5.joo—j 问都被解决了,这才能称得上是学习 三、1.D2.C3.C (1)心到如果心到了,就自然可以做到眼到、口 四、A【解析】本题考査对多音字读音的辨析能力。A项 到,就能真正地从书中获取知识,读有所得,学有 中,“卷”都读作“juan"”,读音相同;B项中,“出差”的 所得 “差”读作“chai”,“差错”“误差”的“差”读作“cha”, (2)渐渐有疑渐渐释疑 “差不多”的“差”读作“cha”,读音不同:C项中,“等 考点梳理时习卷 待”“接待”“期待”的“待”读作“ddi”,“待着”的“待”读 作“di”,读音不同;D项中,“鸟龟”“海龟”“龟甲”的二、1.精明2.精彩3.精巧4.精湛[示例]精美 龟”读作“gu”,“龟裂”的“龟”读作“jn”,读音不同。三、1.(1)游览(2)饱览(3)浏览 因此本题应选A。 (4)继续持续陆续 五、1. hua hud2. guan guan3. genggeng 4. zhuan qiang 5. lei qiao la 四、高烈意形沥血积虑多谋多端 1.褒义贬义 六、焦急吩咐纠正糕饼煮饭 大人辅导延展 俯冲繁殖迟延恩惠懒惰 治疗拒绝启迪胆怯侵略 同学们,在日常学习中,我们要准确辨析词语的感情 酬谢杀菌降临建筑摄影 色彩,并恰当运用。读一读下面这些意思相近但感情 七、1.火箭前辈辞同心协力宏伟 色彩不同的词语,对比体会并积累下来。 2.黎明船桨畔限心旷神怡 褒义词:壮志凌云齐心协力娓娓动听 3.金碧辉煌皇家宫殿玲珑珍藏唐 志同道合流芳百世 4.牛郎叮嘱悠然韵味榕树应接不暇 义词:好高骛远蛇鼠一窝天花乱坠 八、抑逸议益幕慕墓牧 臭味相投遗臭万年 鞋邪斜谐蔽毕壁璧 适试氏视竟境竞静 2.(1)兴高采烈(2)呕心沥血 (3)诡计多端足智多谋 九、A【解析】本题考査对汉字字形的识记与辨析能 力。平时我们在识记汉字时,要注意同音字、形近字 五、1.(1)D(2)C(3)A(4)B 的区分。A项中的词语书写全部正确;B项中,“烦锁 的“锁”应写作“琐”;C项中,“消毁”的“消”应写作 六、①泰安②荒乱③生灵④通和⑤