课内阅读专练卷-【王朝霞系列】2021-2022学年六年级语文上册考点梳理时习卷（部编版）

语文六年级上册RJ 五、1.儿童相见不相识 山千里雪,三军过后尽开颜”描写的是长征的最后 2.无边光景一时新等闲识得东风面 阶段,红军尽管翻越的是“千里雪”的岷山,但望着 3.绿树村边合青山郭外斜把酒话桑麻待到重 风雪交加的道路,想到胜利在望,也不由得“喜”从 阳日 心生。“更喜”写出了红军从敌人的重围中杀出 4.稻麦宫商角羽 条血路的欣喜,“尽开颜”更写出了红军即将胜利 5.拼命硬干的人为民请命的人舍身求法的人 会师的喜悦之态。因此,朗读这两句诗时要用激昂、 6.少小离家老大回 喜悦的语气,表现出胜利即将到来的喜悦之情。C 7.视死忽如归当以死守不可以尺寸与人 项说法错误,故本题答案选C。 六、①怜子如何不丈夫 二、1.C ②死而后已 2.C【解析】本题考查对文言文字词的理解能力。 ③其实地上本没有路也便成了路 A项中“善哉”的意思是“好啊”。B项中“志”的意 ④未敢忘忧国 思是“心志,情志”。C项中“足”的意思是“值得 ⑤民魂他发扬起来中国才有真进步 因此,A、B两项理解有误,C项理解正确,本题答 1.③2.②3.②④⑤ 3.锺子期能从伯牙的琴声中听出伯牙的志向,两人 2.(1)B(2)C(3)A(4)D 在音乐上心意相通 3.[示例一]在《小英雄雨来》中,我印象最深刻的情节 是日本鬼子抓住雨来,威胁他让他带路,雨来假装 5.高山流水 顺从,然后把日本鬼子带到了地雷阵中,重创了日三、1.A 本鬼子。 2.看跳鱼儿 示例二]在《爱的教育》中,我印象最深刻的情节 3.见多识广孤陋寡闻 是恩里科和姐姐听说家里经济困难,就放弃了自 4.将闰土丰富多彩的生活与“我”枯燥乏味的生活进 已想要的圣诞礼物,还主动帮妈妈分担家务。他们 行对比,既借“我”的孤陋寡闻衬托出闰土的见多 对家庭的责任感让父母深受感动,最终也得到了 识广,又体现出“我”对自己所处生活环境的不满 仪的礼物。 流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。 【解析】本題考查对重点词语的理解能力。三个 专项分类复习五课内阅读专练卷 “不知道”起到强调的作用,强调了“我”的孤陋寡 、1.红军不怕远征难万水千山只等闲 闻,同时衬托了闰土的见多识广。一个个“不知道” 的累加,把“我”对闰土的钦佩,对闰土多姿多彩、 3.巧渡金沙江飞夺泸定桥渡过金沙江后的喜悦 丰富有趣的生活的羡慕和憧憬充分表现了出来。 夺取泸定桥时的惊心动魄 作答时可以根据以上分析来组织答案。 4.C【解析】本题考查对诗歌的理解能力。“更喜岷四、1.穷人列夫·托尔斯泰 -19 考点梳理时习卷 2.心神极为不安,文中指桑娜把西蒙的孩子抱回来 深”“何忍别”等可知这是文章情感的升华,表达了 后内心十分不安害怕丈夫责怪她把邻居的两个 蒙汉同胞之间的深厚情谊,D项说法正确。故本题 孩子抱回家,会让原本贫苦的生活变得更加艰难 答案选C。 3.宁可受苦也要收留孤儿的决心善良、有同情心 大人辅导延展 神态动作语言 4.“熬”是忍受的意思。这里用“熬”字,说明渔夫为了 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”表达了浓浓的 惜别之情。下面这首诗也与离别有关,读一读,体会 抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子,淮备付出 诗中蕴含的情感吧。 更多的辛勤劳动,体现出他与妻子一样,都有一颗 芙蓉楼送辛渐 甘愿自己受苦也要帮助他人的善良的心 【解析】本题考査对重点词语的理解能力。“熬”的 唐]王昌龄 意思是“忍受(疼痛或艰苦的生活等)”,“哦,我们, 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 我们总能熬过去的!”这句话是渔夫经过深思熟虑 洛阳亲友如相间,一片冰心在玉壶。 决定收养邻居的遗孤时说的话。“熬”字表明了他 六、1.B 对未来生活的坦然接受和决心,反映出他善良的 2. ACD 品性。回答本题时不仅要答出“熬”字的含义 3.不能。“至少”指最小限度,在文中形容不适合人类 要答出渔夫的高尚品质 居住的星球范围,科学家已经证明的最大范围是 五、1.草地小丘羊群 以地球为中心的40万亿千米内,但实际情况可能 2.比喻把草原比作绿毯,把活动的羊群比作白色 更广,使用“至少”体现了说明文语言的准确性,删 大花,形象生动地描绘出了一幅迷人的草原美景 去后则没有这种表达效果。 图,使读者产生身临其境之感 4.[示例一]洗手后及时关闭水龙头,离开房间时要随 3.将写景和感受融合起来写,既写出了草原上翠色 欲流的美丽景色,表达出作者对草原的热爱之情 手关灯;做到垃圾分类投放,养成不乱扔垃圾的 习惯。 同时也使景物的描写更加形象、生动,充满画面 感,使读者能够感同身受,极富感染力 示例二]尽量不使用一次性餐具、塑料袋等物品; 外出时尽量乘坐公共交通工具,减少汽车尾气的 4.C【解析】本题考査对选文内容的理解能力。由 选文第1自然段中“在天底下,一碧千里,而并不 茫茫”可以看出