必考点03 病句辨析及修改-【对点变式题】2021-2022学年八年级语文上册期中期末必考题精准练（部编版）

必考点03 病句辨析及修改 题型一 病句辨析 1．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。 B．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。 C．十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。 D．广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。 【答案】C 【解析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。病句辨析类答题技巧主要有以下几种：①看主干，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是修饰语的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高水平”，却不能“增长水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。A项有误，不合逻辑，两面对一面，应在“在于它”后加“能否”；B项有误，成分残缺，应在最后加上“的活动”；C项正确；D项有误，语序不当，应把“分类处理”放最后。故选C。 2.下列句子中，没有语病的一项是（ 　） A．“丹心铸魂”雕塑艺术展设在国家博物馆举行，观众摩肩接踵。 B．苏州园林修剪和栽种树木也着眼于画意。 C．开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。 D．蜜蜂和其他传粉媒介的减少，导致一些作物的产量下降。 【答案】D 【解析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。病句辨析类答题技巧主要有以下几种：①看主干，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是修饰语的顺序问题。③看搭配是否恰当。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。A项句式杂糅，去掉“设”字；B项中应把“修剪”和“栽种”对调；C项缺少宾语，应在“校园”后面加上“的活动”。故选D。 3．下列句子没有语病的一项是（　　） A．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。 B．春天到来，公园里游客如织，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。 C．为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。 D．通过参观伍先华故居，我感受到革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。 【答案】D 【解析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。病句辨析类答题技巧主要有以下几种：①看主干，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是修饰语的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高水平”，却不能“增长水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。A项有误，缺宾语，应在“婆娑多姿”后面加上“的树影”；B项有误，搭配不当，“聆听”不能与“花香”搭配，删去“花香”；C项有误，语序不当，“充分”应放到“发挥”的前面；D项正确。故选D。 题型二 病句修改 4．对下列病句的修改不正确的一项是（　　） A．我们要以英雄人物为榜样，坚定跟党走、听党话的决心。将“跟党走、听党话”调整为“听党话、跟党走”。 B．通过学校组织的经典诵读活动，使孩子们领悟了文学之美。删掉“通过”或“使”。 C．我们要发展科技创新的作用。将“发展”改为“发挥”。 D．看到盛开的丁香花，他马上渐渐地停住了脚步。将“盛开”改为“绽放”。 【答案】D 【解析】本题考查病句修改的正误。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理，找出病因，根据病因相对应地改正。D项有误，语意不明，应删去“渐渐地”或“马上”。故选D。 5.下面语句有两处语病，请将改正后的句子写在横线上。 多部门联合开展了一系列“满足阅读需要,繁荣文学创作”的活动,并且制订了工作方法。 【答案】多部门联合制定了“满足阅读需要，繁荣文学创作”的工作方案，并且开展了一系列活动。 【解析】修改病句不仅要求发现问题，更要求作出相应的修改。辨析病句一般有两个角度，意思语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；二是内容，包括表意不明、不合逻辑。这道题语序不当、搭配不当，“制定”与“方法”搭配不当，改为“多部门联合制定了“满足阅读需要，繁荣文学创作”的工作方案，并且开展了一系列活动”。 【解题技巧提炼】 一、题型概述 所谓病句，是指那些语言表达有错误的句子，即违反了语法结构规律或客观事理的句子。题型一般有两种：病句辨析和病句修改。病句的辨析是修改