9.1守护生命-2021年秋七年级道德与法治上册同步课堂优质课件（部编版）

1 中国22%的中年人死于心脑血管疾病。 亚健康人群比例高达76%，七成人有过劳肥的危险。 中学生青春期贫血发病率高达38%。 肥胖人口即将达到3.25亿，20年后将增长一倍。 有些地区毕业生近视率达85%。 38.2%的人口患有睡眠障碍。 每天有10000人被确诊为癌症。 慢性胃炎发病率为30% 说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念 1 2 道德与法治 七年级 上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第一框 守护生命 说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念 2 目标任务一：知道如何爱护身体，增强安全意识、自我保护意识，从而提高安全防范能力。 说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念 3 宅、戴、洗 疫情中身体感受到不舒服应该怎么办？为什么？ 视频中讲述隔离在家应注意什么？ 视频最后说要保持健康的生活习惯，为什么？ 及时就医。守护生命首先要关注自己的身体。 关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 列举几种健康的生活方式 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要,如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时,有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。成长中的我们,应该学会爱惜自己的身体。 .溺水身亡事故频发，已成为学生非正常死亡的头号杀手(据统计，1991年我国1岁至4岁儿童因溺水死亡的比例，为34.2/10万，排在各种死亡原因的第三位。中小学生平均每天有40多人溺水而亡)。 增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 笔记区 如何爱护身体？ ①关心身体的状况，养成健康生活方式。 ②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些 基本的自救自护方法。 目标任务二：知道如何养护精神，学会面对复杂的社会生活，了解并认同中华优秀传统文化，自觉守护精神家园。 人不是单靠吃米活着的。——巴金《灯》 有一位与众不同的患者吸引了千万人的目光：一个病床上正在读书的年轻人。他似乎与疫情有些与众不同。在众声嘈杂中，有人在躺着玩手机，有人在聊天，只有他在翻看手中厚厚的书，神情专注。 有一位大三的学生，边治疗边准备考研英语，被人们亲切地称为“考研哥”，这位小哥哥打算报考武汉大学。看到这情形真心让人动容，祝他早日战胜病情，考上武大去看那美丽的樱花。 巴金的话以及材料中人物行为告诉我们什么道理？ 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康外，还要过精神生活，满足精神需求。守护生命需要关注并养护我们的精神。 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 如何养护精神？ 守护生命需要关注并养护我们的精神。 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 养护精神离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的传统文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 笔记区 小结 守护生命 爱护身体 养成健康的生活方式。 增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法。 养护精神 精神发育不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 精神发育离不开优秀传统文化的滋养。 爱惜自己的身体。 $