10.2 活出生命的精彩-2021-2022学年七年级上学期道德与法治高效精优教案（部编版）

第四单元 生命的思考 第十课　绽放生命之花 第2课时 活出生命的精彩 教学目标 学会充盈生命，关切生命，书写生命的价值，活出生命的精彩。 教学重难点 1.掌握怎样让生命充盈起来。 2.学会怎样关切生命。 3.怎样让平凡的生命变伟大。 教学设计 [情景导入] 贾立群，北京儿童医院超声科主任。他把患者当亲人，把付出当常态，用耐心、细心、精心、关心对待所有的患者。为了履行“24小时随叫随到”的承诺，他一直住在医院附近50平方米的房子里；为婉拒病人家属给自己塞红包，他将自己的衣兜缝死，被称为“缝兜大夫”。由于超声检查需要空腹进行，为减少患儿的挨饿时间，他经常利用午饭时间为患儿做检查，甚至带病坚持工作。从医38年来，贾立群坚守在门诊一线，接诊量达30多万人次，无一漏诊误诊，确诊7万多疑难病例，挽救了2000多个危急重症患儿的生命。 说说你对贾立群先进事迹的认识。——活出生命的精彩 一、自主预习 1.每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 2.在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 3.人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 4.我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 5.让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 6.一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 7.当人们为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 8.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大 二、重点提示 1.怎样才能让生命充盈起来？ 当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强，从而生命就一点点充盈起来。 2.怎样使平凡的生命闪耀出伟大？ 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 3.如何活出生命的