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名著及现代文阅读
第三部分
专题九
议论文阅读
目录
01
刷真题 定位考法
刷知识 把握重点
02
03
划重点 双线提升
学生用书《中考划重点》P202
刷真题 定位考法
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[2016安徽中考]
阅读是有重量的精神运动
铁 凝
①如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷地“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得,人们在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动。
②二十世纪七十年代初,我还是一个少年,偷偷读到一本书,是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话:“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄绝不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动,让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量,它给了我身心的沉稳和力量。
③我的一位亲人,在同样的时代背景下,从城市下放到乡村,劳动之余,倚靠着田野上的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书,他只说是因为喜欢。
④今天想来,类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举,因其自发性,所以也没有预设的阅读期待,那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量,这重量撞击你,让你既甜蜜又酣畅。
⑤阅读的重量有时在于它的“重”,有时却在于它的“轻”。这“轻”,不是轻浮,而是一种无用之用,是阅读心境的解放。
⑥今天,我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书:养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负,而是直奔主题,要的是立竿见影。
⑦阅读的功用是显而易见的。但是,我更想强调的是,“无用”的阅读,更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的,但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢?这种自然存在的阅读状态,或许更能体现人生的精神价值吧。
(选自《人民日报》,有改动)
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1.第①段中加点词语“这样说”具体指代文中哪一句话?(2分)
______________________________________________________________________________________
2.本文②③段,列举__________________________________________以及“我”的一位亲人在下放农村时因喜欢而通读《资本论》和《列宁全集》这两个事例,证明__________________________________这一中心论点。(5分)
人们在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。
“我”少年时偷读《约翰·克里斯朵夫》深受感动
3.第⑤段画线句子在结构上有什么作用?请简要分析。(4分)
____________________________________________________________________________________________
4.作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读?请结合全文简要回答。(只需答出两点)(6分)
____________________________________________________________________________________________
承上启下(或:过渡)。承接上文对阅读重量的“重”的论证,自然引出下文对阅读“无用之用”的论述。
【示例】①采用细嚼慢咽似的阅读方式。②选择有精神内涵的阅读内容。③追求无功利心的阅读境界。
阅读是有重量的精神运动
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安徽中考考情分析
年 份 材 料 中考设题点 命题形式
2016 选篇:《阅读是有重量的精神运动》
出处:《人民日报》
作者:铁凝
字数:826 (1)理解词语指代内容
(2)筛选文章信息
(3)归纳文章中心论点
(4)分析句段在文中的作用
(5)概括文章内容 (1)所选文章与读书学习相关
(2)题型为简答题
(3)考点主要涉及议论文的文体特征及理解文章内容
课标要求
阅读简单的议论文,区分观点与材