1 春（内含视频）-2021-2022学年七年级语文上学期精编“讲义+课件”（讲义）

课题：春 第一课时 【学习目标】 1、了解作者。 2 、掌握重点的字词。 3、有感情的朗读课文，理清思路。 【学习过程】 水涨（ ） 应和 （ ） 薄烟（ ） 薄荷（ ） 黄晕（ ） 捉迷藏（ ） 宛转 （ ） 散在 一、情境导入：欣赏春的图片 二、自主学习： 1、作者简介 2、老师范读课文，迅速标出以下划线字词的读音。 草丛里（ ） 2、读准节奏、语调。 （1）读音正确 ，声音洪亮。 ( 2 )把握好感情的变化。 三、合作探究： 1、你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分吗？ 2、 请你找出文中描写了春天的哪些景物？ 四、拓展延伸 积累春的诗歌 五、课堂检测 听写课后“读读写写”。 六、课堂小结 这堂课，你最大的收获是什么？ 七、课后作业： 背诵课文 八、课后反思 课题：春 第二课时 【学习目标】 1、赏析五幅图 2、品味语言 【学习过程】 一、情境导入： 二、自主学习 找出五幅图 三、合作探究 1、 盼春图中表现了作者怎样的心情？ 2、文章抓住了春草的什么特点？ 3、作者如何全方位的描写春花？ 4、作者从哪些感觉来写春风？ 5、 作者抓住了春雨什么特点？ 品味语言 1、“ 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿 2、“ 红的像火，粉的像霞，白的像雪” 3、 “ 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿” 4、“野花遍地是：……散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的” 赞春 作者从哪几个方面来赞春的？ 四、拓展延伸 如何写景？ 五、课堂检测 检测背诵情况 六、课堂小结： 我的收获: 我的疑问： 七、布置作业： 完成课后练习四 八、课后反思 快乐 实用 高效 $