内容正文:
专题一 课标古诗词曲阅读
第一部分 古诗文阅读
专题一 课标古诗词曲阅读
课标古诗词曲40首篇目梳理
第7首 登幽州台歌
晋一中考
专题一 课标古诗词曲阅读
登幽州台歌
〔唐〕陈子昂
前不见古人,
后不见来者。
念天地之悠悠①,
独怆然②而涕③下!
专题一 课标古诗词曲阅读
反复诵读《登幽州台歌》,静下心来,设身处地想象自己在古代,是那样寂寞地独自登台远望,瞬间感到天地无穷,人生有限。试试看,你能否进入并体会诗歌的意境?是否理解诗人为何“独怆然而涕下”?
专题一 课标古诗词曲阅读
“古人”指古代燕昭王一类的能够礼贤下士、任人唯贤的明君。“来者”指当代求贤若渴的君王。
情感:“前不见……后不见……”,传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气。
“念”,想到,诗人环顾广阔的天地,纵观古今,唯独没有自己的用武之地。
炼字:“独”字是全诗的诗眼,独自一人,无以为伴,表现出诗人孤单悲苦的心境。
专题一 课标古诗词曲阅读
【答案】 “念天地之悠悠,独怆然而涕下!”天地之“悠悠”与人之茕茕“独”影,互为映照,诗人把个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现,衬托出人的孤单渺小。可见,面对茫茫的天空和原野,思绪进一步拓展,由个人遭遇想到了天地悠悠而生命短促,宇宙无穷而人生有限,因此诗人“独怆然而涕下”。正是这种思考,赢得后人广泛的共鸣。
专题一 课标古诗词曲阅读
专题一 课标古诗词曲阅读
4.下列对这首诗理解不恰当的一项是( )
A.陈子昂登楼远眺,感叹只有那苍茫天地悠悠无限,止不住满怀悲伤热泪纷纷。
B.这首短诗表现了诗人怀才不遇、寂寞无奈的情绪,语言苍劲奔放,富有感染力。
C.“前不见古人,后不见来者”,这里的“古人”是指古代那些能够礼贤下士的文人。
D.“独”字渲染了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。
专题一 课标古诗词曲阅读
【解析】 这里的“古人”是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主,而不是“文人”,所以答案选C。
专题一 课标古诗词曲阅读
前不见古人
后不见来者
念天地之悠悠
独怆然而涕下
登楼远
眺,凭今吊古
怀才不遇、理想破灭、孤寂沉郁(三个词
答对一个即可)
专题一 课标古诗词曲阅读
C
$