必考点02 词语（含成语）运用-【对点变式题】2021-2022学年八年级语文上册期中期末必考题精准练（部编版）

必考点02 词语（含成语）运用 题型一 词语辨析 1．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（　　） 至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为 ，然在二十一日下午至二十二日下午的整天 中，我军已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 江阴要塞，封锁长江。我军前锋， 切断镇江无锡段铁路线。 A．顽强 战斗 制服 业已 B．顽强 激战 控制 业已 C．顽固 激战 制服 已经 D．顽固 战斗 控制 已经 【答案】B 【解析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩与语体色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。 ①顽强：非常坚强。顽固：固执。根据“敌军抵抗”的提示，第一空选“顽强”。②战斗：敌对双方进行武装冲突。激战：激烈的战斗。根据“此处敌军抵抗较为顽强”的提示，第二空选“激战”恰当。③制服：收服。控制：掌握住对象不使任意活动或超出范围。根据“江阴要塞，封锁长江”的提示，第三空选“控制”恰当。④业已：已经。“业已”比“已经”多用于书面。最后一空选“业已”。故选B。 2. 从括号里选择词语依次填入下面句子横线处。 （1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的 ,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。（标志 标本） （2）在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为,说明他 能力太低。（鉴定 鉴赏） （3）这种蘑菇和青辣椒同炒，入口便会使你 ：这种东西这么好吃！（张目结舌 张口结舌） 【答案】（1）标本 （2）鉴赏 （3）张目结舌 【解析】本题考查学生辨析近义词，结合语境正确运用词语的能力。（1）标本,保持实物原样或经过加工整理，供教学、研究用的动物、植物、矿物等的样品。标志,表明特征的记号或事物。选“标本”，“标本”一词很确切地说出了苏州园林在我国园林艺术中的影响和地位。（2）“鉴定”“鉴赏”两者都有观察给出评价的意思。 “鉴赏”指对艺术品、文物等的鉴别欣赏和评价，重点在“赏”。“鉴定”指评定人的道德品质,物的质量高低、优劣,包括对艺术品的评价,重点在“定”。结合语境，这里填“鉴赏”合适。（3）张目结舌：睁大眼睛说不出话来。形容困窘或惊呆的样子。“张目结舌”侧重于“瞪着眼睛”，“张口结舌”侧重于“张着嘴”。选“张目结舌”。 3．依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 敦煌所在的古丝绸之路，________是一条通商易货之道，________是一条知识交流之路。作为古丝绸之路上多元文明交融互鉴的结晶，________属于中国，但________是属于世界的。 A．与其 不如 敦煌学 敦煌 B．只有 才 敦煌学 敦煌 C．不仅 而且 敦煌 敦煌学 D．或者 或者 敦煌 敦煌学 【答案】C 【解析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力和正确运用关联词语的能力。通读文段，查看供选词语可知，前两个空是选择恰当的关联词语，从句意来看，这两个句子是递进关系，所以应选表示递进关系的关联词“不仅……而且”；第三、四空，是表达物质和由物质而产生的文化的归属问题，当然是物质“敦煌”属于中国，由“敦煌”而产生的文化“敦煌学”属于世界。综合以上分许，所填词语依次为“不仅”“而且”“敦煌”“敦煌学”。故选C。 解答此类题目要注意三点：①要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。②要注意词语的搭配习惯。③要根据语言环境判断，将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。 题型二 成语辨析 4.从括号里选择词语填入句子中横线处。 （1）苏州园设计独特,门窗简朴而富于变化,长廊精美而 ，整个园子充盈着浓郁的诗情画意。(别具匠心 别有用心) （2）这部小说故事情节 ，引人人胜。（抑扬顿挫 跌宕起伏） （3）要想摆脱教育困境，只有实行改革。 ，才是教育出具有个性学生的根本手段。（因地制宜 因材施教） 【答案】（1）别具匠心 （2）跌宕起伏 （3）因材施教 【解析】本题考查正确辨析使用成语的能力。（1）“别具匠心”指另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)，是褒义词。“别有用心”指言论或行动中另有不可告人的企图，是贬义词。这里用“别具匠心”合适。（2）抑,降低;扬,升高;顿,停顿;挫,转折。“抑扬顿挫”指(声音)高低起伏和停顿转折，不能用于形容故事情节，当用“跌宕起伏