第三讲 1 给出速度和时间，求总路程-小学四年级上册数学应用题解题思路图解

101 答案 3. 4. 1. 1. 1. 2. 2. 第二讲 三位数乘两位数 1. 积的变化规律 225×2×2 ＝ 900（平方米） 答：扩大后的池塘面积是 900 平方米。 960×（96÷32）＝ 2880（平方米） 答：扩大后的停车场面积是 2880 平方米。 2. 混合运算 880×12 ＋ 408×16 ＝ 17088（元） 答：这些衣服一共卖了 17088 元。 230×12 ＋（230 ＋ 52）×8 ＝ 5016（元） 答：一共需要花 5016 元。 14×40 ＋（14 － 2）×102 ＝ 1784（千克） 答：水果店运来苹果和橙子共 1784 千克。 12×382 ＋ 14×135 ＋ 15×146 ＝ 8664（元） 答：一共收入 8664 元。 第三讲 行程问题 1. 给出速度和时间，求总路程 52×2 ＋ 64×3 ＝ 296（千米） 答：甲地到乙地的路程为 296 千米。 恍然大悟：鱼塘的新面积＝ 180×（60÷5）＝ 2160（平方米） 恍然大悟：总花销＝ 130×16 ＋ 105×16 ＝ 3760（元） 102 小学数学应用题解题思路图解 恍然大悟：距离＝（1000 ＋ 800）×3 ＝ 5400（公里） 800×15×2 ＝ 24000（米）＝ 24（千米） 答：豆豆家距离学校 24 千米。 2. 间接给出总路程，求返程速度 50×3÷2 ＝ 75（千米 / 时） 答：王叔叔返回时平均每小时行驶 75 千米。 96×20÷30 ＝ 64（米 / 分） 答：豆豆早上上学时平均每分钟走 64 米。 3. 给出相背距离，求时间 （48 ＋ 56）×2 ＝ 208（千米） 答：2 小时后相距 208 千米。 440÷（50 ＋ 60）＝ 4（小时） 答：4 小时后两辆货车相距 440 千米。 5000÷25 － 110 ＝ 90（米 / 分） 答：皮皮每分钟走 90 米。 330÷3 － 45 ＝ 65（千米 / 时） 答：客车平均每小时行驶 65 千米。 第四讲 除数是两位数 1. 笔算除法 （376 － 112）÷11 ＝ 24（盒） 答：王老师可以买 24 盒羽毛球。 1. 3. 1. 2. 2. 2. 4. 1. 29 恍然大悟 当总行程被分成了几段，每段的速度和时间都 不同时，可以先分别求每段的路程，再将它们相加， 算出总路程。 给出速度和时间，求总路程1 看懂关键知识点 场景 第 三 讲 行程问题 新帽子真好看。 那么远呀！ 舅舅送我的， 上 周 我 去 看 他 了， 还 坐 火车了呢。 要先坐 3 小时时 速 90 千 米 的 火 车，再坐 2 小时 时 速 60 千 米 的 客车才能到呢。 咱们算算你出发去舅 舅家得走多远。 那咱们得把 火车和客车 的两段路程 加在一起。 幸亏科学家发明了 火车和客车，不然 我得走多久哇！ 哇， 有 390 千米呢！ 火车的路程是…… 舅舅家 90× 3=2 70 千 米 60× 2=1 20 千 米 270 +1 20= 390 千米 客车的路 程是…… 总路程是…… 30 小学数学应用题解题思路图解 题中的“时速”是什么意思啊？ 豆豆坐客车行驶的路程，和去 姥姥家的路程一样吗？ “时速”就是每小时行驶的路程。例 如“时速 48 千米的客车”，就表示这 辆客车每小时行驶的距离是 48 千米。 不一样，豆豆坐客车只到达了姥姥家村 口，后来又步行了 2 千米才到姥姥家呢， 所以别忘了把后面步行的路程算上。 暑假豆豆去姥姥家，先坐了 3 小时时速 48 千 米的客车到姥姥家村口，又步行了 2 千米，才到达 姥姥家，豆豆去姥姥家的路程为多少千米？ 题型专项突破 例题 扫清读题障碍 审题 31 第三讲 行程问题 理清条件关系 思路 客车每小时行驶 48 千米，行驶了 3 小时。 求客车的路程步骤 1 画出思维过程解题 去姥姥家的总路程 客车的路程 客车的时速 步行的路程 行驶时间 客车的路程为： 48×3 ＝ 144（千米） 每小时 48 千米 共？千米 × 32 小学数学应用题解题思路图解 坐客车行驶了 144 千米，后又步行了 2 千米。 去姥姥家的总路程为： 144 ＋ 2 ＝ 146（千米） 步骤 2 48×3 ＋ 2 ＝ 146（千米） 答：豆豆去姥姥家的路程为 146 千米。 正确解答 求去姥姥家的总路程 144 千米 2 千米 坐客车 共？千米 步行 不做“小马虎” 结果验证： 146 － 2 ＝ 144（千米） 144÷3 ＝ 48（千米 / 时） 计算结果与已知条件中客车时速 相符，说明解答正确。 33 第三讲 行程问题 熟练题型解法习题 1. 王叔叔开车从甲地到乙地用了 5 小时，前