第七讲 1 分数的简单计算-小学三年级上册数学应用题解题思路图解

105 答案 2. 不规则图形的周长 （3 ＋ 3 ＋ 8）×2 ＝ 28（厘米） 答：这个切面图形的周长是 28 厘米。 （1 ＋ 2）×4 ＝ 12（米） 答：这块木板的周长是 12 米。 6 ＋ 2 ＋ 6 ＝ 14（厘米） 2 ＋ 4 ＋ 4 ＝ 10（厘米） （14 ＋ 10）×2 ＝ 48（厘米） 答：这个图形的周长是 48 厘米。 第七讲 分数的初步认识 1. 分数的简单计算 4 15 ＋ 7 15 ＝ 11 15 答：两人一共吃了1115 。 1 － 1 4 ＝ 3 4 3 4 ＞ 1 4 答：乙工程队做得更多。 1 －（ 1 9 ＋ 2 9 ＋ 4 9 ）＝ 2 9 答：这本书还有 2 9 没有读。 2. 分数的简单应用 45÷3 ＝ 15（名） 45 － 15 ＝ 30（名） 答：男生有 15 名，女生有 30 名。 1. 1. 1. 2. 2. 3. 3. 恍然大悟 分数计算时，可以把“1”看成是分子、分母都相同的分数。用这个分数去进行加减，就十分简单啦。 孩子们辛苦啦， 休息一下吧。 除草任务进行 得怎么样？ 那你们知道一共还 剩多少任务吗？ 我们已经完成了 ， 还剩下 的任务。 算得真棒！再奖 励 2 根冰棍！ 我差不多做完了 2 5 ！ 我已经完成了 1 5 ！ 3 5 2 5 + 2 5 1 5 3 5= -1 3 5 2 5= 分数的简单计算1 除 草 中 看懂关键知识点 场景 第 讲 分数的 初步认识 七 74 75 第七讲 分数的初步认识 一个蛋糕，哥哥吃了 3 7 ，弟弟吃了 2 7 ，两人一共 吃了蛋糕的几分之几？这个蛋糕还剩下几分之几？ 一个蛋糕，哥哥吃了 3 7 ，弟弟吃了 2 7 —— 如果用图形来表示，我画得对吗？ 当然不对，你这样画对弟弟太 不公平啦。要把这个蛋糕平均 分成 7 份才可以。 题型专项突破 例题 扫清读题障碍 审题 哥哥吃掉的 弟弟吃掉的 76 小学数学应用题解题思路图解 哥哥吃了 3 7 ，弟弟吃了 2 7 。 两人一共吃了蛋糕的 5 7 。 + 3 7 2 7 = 5 7 将 1 个蛋 糕平均分 成 7 份 求出哥哥和弟 弟一共吃了蛋 糕的几分之几 巧妙利用“1”， 求出蛋糕还剩 下几分之几 求两人一共吃了蛋糕的几分之几步骤 1 理清条件关系 思路 画出思维过程解题 哥哥吃掉的 弟弟吃掉的 77 第七讲 分数的初步认识 两人一共吃掉的 剩下的 -1 5 7 = 2 7 答：两人一共吃了蛋糕的 5 7 ，蛋糕还剩下 2 7 。 + 2 7 = 5 7 3 7 -1 5 7 = 2 7 求蛋糕还剩下几分之几步骤 2 正确解答 这个蛋糕还剩下 2 7 。 78 小学数学应用题解题思路图解 1. 一块巧克力，豆豆吃了 4 15 ，奇奇吃了 7 15 ， 两人一共吃了几分之几？ 2. 一项工程，甲工程队完成了 1 4 ，剩下的由乙 工程队来完成，哪个工程队做得更多？ 熟练题型解法习题 79 第七讲 分数的初步认识 3. 奇奇读一本书，第一天读了这本书的 1 9 ，第 二天读了这本书的 2 9 ，第三天读了这本书的 4 9 ，这 本书还有几分之几没有读？