第1单元 第3课 实践是检验真理的唯一标准-(Word练习)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中语文选择性必修中册(统编版2019)

课时作业(四)　实践是检验真理的唯一标准 (建议用时：40分钟) [语言积累·素养提升] 阅读下面的文字，完成1～3题。 有了假设，不等于就有了结论。假设只能指导你去探讨，去钻研。所有的假设，提出来以后，都要根据资料提供的情况，根据科学实验提供的情况来加以检验。有的假设要逐步修正，使之更加____。客观材料证实了多少，你就要在假设中肯定多少。哪些地方同客观材料相违，或者不太符合，你就要在假设中加以修正。这样可能反复多次，十次，百次，几百次；假设也要修正十次，百次，几百次，最后把假设变成结论。(　　　　)，重新再受客观材料的考验。这就叫作小心的求证。 也有人灵机一动，提出了一个假设，自己认为是____，是灵感的火花，极端欣赏，极端自我陶醉。但是后来，客观材料，包括实验结果证明这个假设不能成立。在这个关键时刻，真正有良心的科学工作者应该____，毅然放弃自己的假设，另觅途径，另立新说。这是正途。可是也有个别的人，觉得自己的假设真是美妙绝伦，丢掉了万分可惜。于是不惜歪曲材料，顺我者昌，逆我者亡，只选举对自己的假设有利的材料，堆累在一起，造成了一个迁就自己的假设的结论。这是地道的学术骗子。 事情是什么样子，你就说它是什么样子。这是唯物主义，同时也是真理。同样是真理，事情却有大小。哥白尼倡日中心说，这是大事情上的真理。语言文字学家，训诂学家，弄清楚一个字或一句话的古音古义，这是小事情上的真理。事情有大有小，而其为真理则一也。有人____，说什么发现一个字的古音，等于发现了一颗新星，这有点过分夸张。这样的发现与哥白尼的日中心说是不能比的。不管怎样，整个人类的历史，就是追求真理、探索真理的历史，这一点恐怕是无法否认的。从事各种工作的人，都在自己的领域内追求真理、探索真理。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　) A．完整 画龙点睛 当机立断 夸大其词 B．完整 神来之笔 多谋善断 添油加醋 C．完善 神来之笔 当机立断 夸大其词 D．完善 画龙点睛 多谋善断 添油加醋 答案　C 解析　第一处，完整：具有或保持着应有的各部分，没有损坏或残缺。完善：①完备良好；②使完善。根据前文“逐步修正”可知，应填“完善”。第二处，画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。神来之笔：指绝妙的文思或词句。语境强调有的人认为自己提出的假设绝妙，应填“神来之笔”。第三处，当机立断：抓住时机，立刻决断。多谋善断：很有智谋，又善于决断。根据后文“毅然……另立新说”可知，应填“当机立断”。第四处，夸大其词：说话或写文章不切实际，扩大了事实。添油加醋：形容叙述事情或转述别人的话时，为了夸张渲染，添上原来没有的内容。根据后文“这有点夸张”可知，应填“夸大其词”。 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．经不住客观材料的考验，甚至必须完全扬弃，重新再立假设 B．有的假设经不住客观材料的考验，反而必须完全扬弃，重新再立假设 C．必须完全扬弃的假设，甚至经不住客观材料的考验，重新再立假设 D．有的假设经不住客观材料的考验，甚至必须完全扬弃，重新再立假设 答案　D 解析　A项，与前文“有的假设要逐步修正……”不对应，排除。B项，“反而”表转折，前后衔接不恰当，排除。C项，因果倒置，“经不住客观材料的考验”是因，“必须完全扬弃”是果，排除。故选择D项。 3．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A．只选取对自己的假设有利的材料，堆累在一起，造成了一个迁就自己的假设的结论 B．只选拔对自己的假设有利的材料，堆累在一起，形成了一个迁就自己的假设结论 C．只选取对自己的假设有利的材料，堆累在一起，形成了一个迁就自己的假设的结论 D．只选取对自己有利的假设材料，堆累在一起，形成了一个迁就自己的假设的结果 答案　C 解析　画线句有两处语病：其一，“选举……材料”搭配不当，可将“选举”改为“选取”；其二，“造成……结论”搭配不当，可将“造成”改为“形成”。 4．下列各句中，语气最委婉的一句是(　　) A．实践是检验真理的唯一标准，这难道不应该引起我们的高度重视吗？ B．实践是检验真理的唯一标准，这无疑应该引起我们的高度重视。 C．实践是检验真理的唯一标准，这恐怕不能不引起我们的高度重视了。 D．实践是检验真理的唯一标准，这是不是应该引起我们的高度重视呢？ 答案　D 解析　A项，反问句，语气强烈。B项，“无疑”加强语气。C项，双重否定句，语气较为强烈。D项，“是不是”“应该”，语气委婉。 5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 科技创新是探索真理、造福人类的事业，其客观规律是不以人的意志为转移的，无论是探索自然奥秘，①