考点04 语言得体-备战2022年高考语文二轮高频考点强化训练（浙江专用）

备战2022年高考语文二轮高频考点强化训练 考点04 语言得体 【三年真题】 1.【2021年高考浙江卷】下列各句中，表达不得体的一项是（ ） A．使用公筷广告：长筷短筷，筷筷都是你我的爱。 B．论文答辩致谢语：感谢聆听，敬请专家评委指教。 C．垃圾分类宣传语：各得其所，细微处的文明之光。 D．经典阅读推荐：智慧火源，值得为之付出热忱。 【答案】B 【详解】 本题考查学生语言表达得体的能力。 B.“聆听”表达不得体。聆听是指集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊重被听者的色彩。而且，这个词一般由听讲者使用。而语境是指专家和评委听自己的论文答辩，使用错误。 故选B。 【强化训练】 1．下列各句中，表达不得体的一项是（ ） A．光盘行动广告语：聚餐当思节俭，吃饭不忘光盘。 B．观潮安全警示语：若嫌汝命太长，敬请下堤观潮。 C．礼让行人宣传语：停看等让不吃亏，遵章守纪树口碑。 D．乔迁新居祝福语：祥云环绕新门第，红日光临喜人家。 【答案】B 【详解】 本题考查学生语言表达得体的能力。 B．观潮警示语，人命关天，应用通俗易懂的方式严肃正告。例：潮如猛虎食人，严禁下堤观潮。而选项中“若嫌汝命太长”颇有开玩笑的语气，不够严肃。 故选B。 2．下列各句表达不得体的一项是（ ） A．毕业赠照片留言：某某同学惠存。 B．交通安全宣传语：你让行，我快走。 C．高考动员宣誓语：只要没学死，就往死里学。 D．疫情防控宣传语：出门就把口罩戴，利己利人大家好。 【答案】C 【详解】 本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。 C．高考宣誓语里带有“死”字，没有给学生以正确的引导。而且会给学生带来更大的压力。而且本身这句话就存在逻辑错误，学生的本职是学习，但是学习不是唯一的任务。 故选C。 3．下面各项表达中得体的一项是（ ） A．探望生病的亲友：惊悉您病了，故前来探访并馈赠鲜花一束，祝您早日康复！ B．校友给母校回信：欣逢母校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临甚为歉意。 C．感谢长辈馈赠：感谢您慷慨解囊，将最近出版的大作赠送给我，我定会好好拜读。 D．邀请他人指导：涂鸦之作，敬请哂正，如蒙赐教，鄙人不胜感激！ 【答案】D 【详解】 本题考查学生语言表达之得体的能力。 A．惊悉：听到消息后大受震动。馈赠：本义是以食物送人，把财物无代价地送给别人，也指赠送的东西、礼品。“惊悉”“馈赠”多作书面语，不宜用于日常生活。 B．躬临：对别人的到来表达恭敬的说法,多形容有一定身份地位的人。敬辞，用于此处校友不能到校参加校庆，该词使用不当。 C．慷慨解囊：形容毫不吝惜地在经济上帮助别人。用于此处长辈将作品赠送给本人，对象误用。 D．涂鸦之作：比喻书法拙劣或胡乱写作或胡乱画画，多用于谦辞。 哂正：笑纳指教。客套语或敬辞，一般用在书画作品的上款。 赐教：给予指教。敬词。 鄙人：对自己的谦称。 以上谦敬词的使用均合乎语境，正确。 故选D。 4．学校邀请多位著名专家、学者来校讲学，讲座过程中有以下交流，请选出表达得体的一项（ ） A．主持人：这是我们学习交流的平台，下面有请李教授发表高见，请大家洗耳恭听。 B．学者：我们荣幸莅临母校参加活动，真是感慨万千。 C．学生：今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。 D．校长：我们敬请您担任我校名誉校友，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。 【答案】D 【详解】 本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。 A.“洗耳恭听”：是谦辞，洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话；请人讲话时的客气话，指专心地听。此处是说大家倾听，使用不当，应该用于自身。 B.“莅临”是敬辞，来到；来临，多用于贵宾，此处用于称自己，使用不当。 C.“先贤”是已故的有才德的人，这里说听到别人的高论，使用不当。 故选D。 5．下列各句表达不得体的一项是（ ） A．毕业赠照片留言：某某同学惠存。 B．疫情防控宣传语：出门就把口罩戴，利己利人大家好。 C．高考动员宣誓语：只要没学死，就往死里学。 D．交通安全宣传语：你让行，我快走。 【答案】C 【详解】 本题考查学生语言表达得体的能力。 C.高考宣誓语里带有“死”字，没有给学生以正确的引导，还会给学生带来更大的压力。而且本身这句话就存在逻辑错误，学生的本职是学习，但是学习不是唯一的任务。 故选C。 6．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．这是我最近写的文章，请您斧正。 B．由于路况不佳，我赶到约定地点时，对方早已恭候多时。 C．如果遇到难题，我一定会主动向您垂询。 D．我一直把你送给我的毕业礼物当作珍贵的“文物”惠存着。 【答案】A 【详解】 本题考查学生语言表达之表达得体的能力。 B. “恭候多时”是谦辞，只能用于自己等候对方，不能