专题二 生产、劳动与经营 3 投资理财的选择-2011-2020十年高考政治真题分类解析与应试策略

考情概览 试题类编 试题类编 1 2 3 3 投资理财的选择 考点11投资与融资　 1.(2020·全国3,13,4分,难度 ★★★ )“银税互动”是指税务、银保监部门和金融机构合作,帮助中小企业将纳税信用转化为融资信用,为其贷款提供便利,实现“以税促信、以信申贷”的目标。银行根据企业纳税信用等级确定免抵押、免担保的信用融资额度。到2020年4月末,“银税互动”贷款余额5 732亿元,同比增长74%;贷款户数75万户,同比增长114%。“银税互动”的积极作用是(　B　) ①放宽融资条件,纾解企业资金困难　②提高存贷利差,增加银行利润　③鼓励诚信纳税,降低企业融资成本　④有效控制信贷风险,改善银企关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考情概览 试题类编 试题类编 1 2 3 解析本题考查融资、税收的知识,旨在考查分析与综合、推理与论证问题的能力。“银税互动”,以税促信,以信申贷,既可以放宽融资条件,纾解企业资金困难局面,又可以鼓励企业诚信纳税,降低企业融资成本,①③正确;“银税互动”,并没有提高存贷利差,也未必增加银行利润,②排除;信贷风险受多种因素影响,“银税互动”有利于经济发展,但不能有效控制信贷风险,④排除。故选B项。 考情概览 试题类编 试题类编 2.(2019·天津,6,4分,难度★★★)年初,小高将M元存为2年定期储蓄,年利率为2.25%;将N元以每股5元的价格购买某股票,该股票在当年年底跌到每股4元,第二年年底涨到每股6元时,小高把它卖了出去。若忽略其他费用,小高两年投资总收益的计算方式为(　B　) A.M×2.25%+N÷5×(5-4) B.M×2.25%×2+N÷5×(6-5) C.M×2.25%+N÷5×(6-5) D.M×2.25%×2+N÷5×(6-4) 解析本题通过投资收益的计算,考查科学精神、公共参与等学科核心素养与获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。小高的收益分两部分:一部分是定期储蓄的利息收入,M(本金)×2.25%(利率)×2(存期);另一部分是投资股票所得,N÷5(股票数量)×(6-5)(每股收益)。据此应该选择B项。 1 2 3 考情概览 试题类编 试题类编 1 2 3 3.(2017·全国1,16,4分,难度★★)2016年9月,某省探索发行易地扶贫搬迁债券,用于弥补国家级扶贫工作重点县的资金缺口。该债券首期额度5亿元,社会资本认购高达35亿元。以发行债券方式支持扶贫,可以(　C　) A.扩大扶贫资金的使用范围 B.减少政府扶贫资金的支出 C.拓宽扶贫资金的筹措渠道 D.促进扶贫资金的精准运用 解析发行债券支持扶贫,强调扶贫资金的筹措,没有涉及支出,排除A项。扶贫债券的发行,意味着财政支出的增加,排除B项。通过发行债券筹集扶贫资金,拓宽了扶贫资金的渠道,故C项正确。此题强调扶贫资金的筹措,没有涉及运用,排除D项。 考情概览 试题类编 试题类编 1 2 3 4.(2017·海南,1,2分,难度★★★)某投资者用10万元的资产(其中负债8万元,自有资金2万元)投资某只股票,年初以50元价格购进,在6月的最后一个交易日以55元卖出。不考虑其他因素,该投资者的年收益率和自有资金年收益率分别是(　C　) A10%;20% B.10%;50% C.20%;100% D.20%;200% 解析根据题目的表述,该投资者年初共投资10万元购买股票,共计购买了100 000÷50=2 000只股票,6个月的收益为2 000×(55-50)=10 000元,即一年收益为10 000×2=20 000元。因此,该投资者的年收益率为20 000÷100 000×100%=20%,自有资金的年收益率为20 000÷20 000×100%=100%。 考情概览 试题类编 试题类编 1 2 3 5.(2017·海南,5,2分,难度★★)互联网金融涉及众多领域,包括互联网支付、网络借贷、网络银行、互联网保险等,它正日益改变着我们的生活。互联网金融产生的积极影响有(　D　) ①规范投资者的交易行为　②提升传统金融的安全性　③加快金融产品的流动性　④提供更便捷的金融服务 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析互联网金融打破了传统金融中所具有的时空界限,极大增强了流动性,使金融服务更加便捷,③④符合题意;投资者的交易行为受市场规则的规范,互联网金融的兴起并不能对投资者的交易行为起规范作用,①不符合题意;互联网金融由于网络的诸多不安定因素,本身并不具有很高的安全性,更不能提升传统金融的安全性,②不符合题意。 考情概览 试题类编 试题类编 1 2 3 6.(2016·全国1,13,4分,难度★★)2015年8月,国务院批复的《基本养老保险基金投资管理办法》规定,养老基金在投资国债、银行债券等债权性资