内容正文:
中物理
第二单元
第二次工业革命和近代科学文化
部编人教版 九下历史
第6课 工业化国家的社会变化
学易同步精品课堂
19世纪最后30年间,美国、德国、英国、法国、日本的经济有了飞速发展,世界工业总产量增长了两倍以上。1870~1913年,世界贸易增长了3倍多。
以上材料可以获得什么信息?
工业革命带来生产力的巨大飞跃,但同时也带来一些不利影响。
人们既感受从未有过的欢欣,也体验到很多新的痛苦。工业化国家社会发生了哪些变化?这些变化会给我们什么启示?今天我们就来共同探究。
新课导入
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第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第6课 工业化国家的社会变化
板书课题
目标1:结合电子教材或者教材,识记人口增长和大众教育、城市化和工业革命带来的社会问题等基本史实。
目标2:阅读教材知道工业革命带来的人口、劳动力结构、教育城市生活的变化及带来的社会问题;认识工业革命的双重影响。(重点、难点)
学习目标
课标要求
理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
【自学识记】结合电子教材或者教材,识记人口增长和大众教育、城市化和工业革命带来的社会问题等基本史实。
自学识记
知识点一、人口增长和大众教育
1.人口增长:
(1)历史条件:__________极大地推动了生产力的发展,促进了_______的迅速增长。
(2)代表国家:_______和________。
(3)历史意义:
①随着工业革命的发展,_________队伍不断壮大,________结构发生巨大变化,人们放弃农业生产,专门从事_____________。
②___________走出家庭,成为工业劳动者,其社会角色发生变化,为___________的提高创造了条件。
工业革命
人口
英国
美国
工人阶级
劳动力
工业和商业
妇女
社会地位
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2.大众教育:
(1)历史背景:19世纪中期以后,为了适应_________发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育。
(2)代表国家:_____________最早建立起国家教育体系。
(3)主要影响:教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了____________。
知识点二、城市化
1.背景:工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口流向_____,城市越来越大。
2.表现:开始时,城市通常缺乏统一的规划。城市的______很差。19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善。一些基础设施建立。
3.影响:随着城市的发展,人们的_________也在发生着变化。
工业化
德国和法国
社会发展
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城市
环境
生活方式
知识点三、环境污染和贫富分化加剧
1.背景:在________进程中,西方国家也出现了许多问题,环境污染严重,社会贫富分化加剧。
2.表现:
(1)环境污染:工厂排放大量的___________,严重污染了大气和河流,影响着人们的____________。
(2)矛盾激化:_________攫取社会财富日益富裕,_______从事高强度的劳动,收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状不满,就有工人__________。随着_____________日趋尖锐,工人的反抗斗争日益强烈。
工业化
废气和废水
身体健康
资本家
工人
破坏机器
社会矛盾
预习反馈
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壹
人口增长迅速
大众教育普及
第四单元
三国两晋南北朝时期
什么是工业化?
工业化通常被定义为工业(特别是其中的制造业)或第二产业产值比重不断上升的过程,以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。
第一产业:
农业;
第二产业:
工业;
第三产业:
服务业。
新课讲解
看图说出西方四国人口增长的特点
看图学史
目标导学一、人口增长和大众教育:
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础,人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长,几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少,人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。
——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》
工业革命促进人口增长的因素有哪些?
1.人口增长
材料研读
材料:工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础,人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长,几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少,人口增长至少是出生率和死亡率