内容正文:
第一节 认识有机化学
第三课时
山东省济南市莱芜第四中学 吕荣海
⒈知识与技能目标:
掌握烷烃的系统命名法。
⒉过程与方法目标:
分析烷烃的结构和组成,掌握烷烃的系统命名法。
⒊情感态度与价值观目标:
体会科学的命名方法在认识事物和科学研究中的作用
重难点:烷烃的系统命名法
教学方法:边讲边练,多媒体课件
教学目标:
一、有机化合物的命名
1、烷烃习惯命名法:
情况一:
方法:
烷烃分子中没有支链!
根据烷烃分子中所含碳原子的数目来命名。
用“甲、乙、丙、丁、戊、
己、庚、辛、壬、癸”命名。
用汉字数字命名,如:
C11H24 C15H32 C20H42
(十一烷) (十五烷) (二十烷)
讲述
碳原子数在10以上的:
碳原子数在10以下的:(含10)
方法:
分子结构相对简单的烷烃
在名称前面加“正、异、新”等来区
别同分异构体
讲述
情况二:
CH3
CH3
CH2
CH2
CH2
CH3
CH3
CH3
CH2
CH
如:
CH3
CH3
CH3
CH3
C
异戊烷
新戊烷
正戊烷
⑴、选主链:选含碳原子数目最多的碳链
为主链,将连在主链上的碳原子团看做取代基。按照主链碳原子的个数称为“某烷”。
己烷
2、烷烃系统命名法:
条件:
方法:
分子中有支链的烷烃
师生合作
自学内容与要求:
用5分钟阅读课本P10页课本内容,掌握烷烃系统命名法基本方法,并了解取代基相关知识。
CH3—CH—CH2—CH—CH3
CH3 CH2—CH3
⑵定编号:从距离取代基最近的一端开始,用阿拉伯数字给主链的碳原子依次编号以确定取代基的位置。
己烷
CH3—CH—CH2—CH—CH3
CH3 CH2—CH3
5
6
1
2
3
4
1
2
3
4
5
6
⑶.写名称:将取代基的名称写在烷烃名称前面,在取代基前面用阿拉伯数字注明它在烷烃主链上所处的位置,并用短线“–”将数字和取代基名称隔开。若主链上有相同取代基,可以将取代基合并,用汉字数字表示取代基的个数,用“,”将表示取代基位置的阿拉伯数字隔开;主链上有不同的取代基要把简单的写在前面、复杂的写在后面。
己烷
二甲基
2,4
CH3—CH—CH2—C