内容正文:
第一节 认识有机化学
第一课时
山东省济南市莱芜第四中学 吕荣海
教学目标:
⒈知识与技能目标:
了解有机化学的发展史和现代有机化学的研究方法。
⒉过程与方法目标:
掌握利用自学学案学习化学常识的学习方法
⒊情感态度与价值观目标:
发展学生学习化学的兴趣,认识有机化学发展的客观规律。
难点、重点:
教学方法:点拨、学生自学、多媒体课件
现代有机化学的研究方法。
隐形眼镜
人造心脏
联想·质疑
现在,人们不仅能认识和合成自然界里存在的有机化合物,还能合成大量自然界里不存在的有机化合物。有机化合物的提取与合成极大地促进了化学科学的发展;有机新材料、新药物的不断涌现,有力地提高了人类的文明程度。可以说,有机化学已经成为化学科学最重要的分支之一。那么,你知道有机化学是怎样
建立和发展起来的吗?有机化学发展的前景如何?有机化合物的种类繁多、数量巨大,为了研究有机化合物,应怎样对它们进行分类和命名呢?
自学要求:用5‐10钟阅读课本P2-5页课本内
容,掌握下述自学内容知识。
自学内容:
1、有机化学萌发和成熟两个关键时间段?
2、有机化学萌发和形成阶段有哪些代表事例?
3、有机化学发展和走向辉煌时期形成了那些理
论、测定方法、合成方法?
4、根据你的理解请你画出有机化学应用示意图
自学内容与要求:
学习要求:
根据你自学对知识的理解完成下列自学知识。
1.有机化学萌发和形成阶段:
⑴18世纪瑞典化学家从天然化合物中提取:
、 、 、 等
⑵19世纪初,瑞瑞典化学家 首先提出 和 这两个概念。
一、有机化学的发展
酒石酸
柠檬酸
苹果酸
乳酸和草酸
讲述:
有机化学萌发于17世纪,创立和成熟于18、19世纪。
贝采里乌斯
“有机化学”
“有机化合物”
⑶1828年维勒首次在实验室合成了有机化合物 。
⑷1830年李比希创立了有机化合物的 方
法。
⑸1848-1874年之间,关于 、
等理论趋于完善,之后建立了研究有机化合物的 体系,使有机化学成为一门较为完善的科学。
定量分析
碳的价键