内容正文:
第五讲 青春时光
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核心考点提炼
1.青春期身心变化特点。
2.调节青春期矛盾心理。
3.认识青春期思维的独立性、批判性、创造性。
4.男女生交往的重要意义。
5.正确认识自信、自强。
6.正确认识“行己有耻”“止于至善”。
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备考建议
1.“青春期的变化”“异性同学交往”的知识点,常结合学生生活实际、青春期学生的生理心理变化以及异性同学交往的事例考查,引导学生掌握如何处理青春期矛盾心理,学会正确与异性同学交往。2.“自强自信”复习时要注意结合一些名言警句、有关自尊自信的典型事例、热点新闻人物自立自强的事迹及社会焦点话题等,强化对自强自信意义及行动的理解和认识。复习时要注重结合生活中的典型事例,增强对这些知识的转换、阐释和总结概括能力。3.“行己有耻”“止于至善”“榜样的力量”一般结合近期的典型人物或当年的时政热点进行考查,如结合感动中国人物、道德模范、孝心少年等,以材料分析题或者活动探究题的形式考查,一般是考查意义或行动,需要在理解教材的基础上概括总结,考查学生概括分析问题的能力。
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1.青春期身体变化的主要表现有哪些?
身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。
2.怎样调节青春期的矛盾心理?
(1)我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
(2)可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
(3)可以通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
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3.怎样正确认识青春期的独立思维?
(1)步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。
(2)思维的独立并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
4.批判性思维表现在哪些方面?
批判性思维表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
5.批判性思维有何重要意义?
(1)批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同的角度思考问题,探索解决方案。
(2)批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
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6.如何学会正确地批判?
批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
7.青少年为什么要开发创造潜力?
(1)青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。
(2)青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
(3)青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
8.怎样培养创造能力?
(1)我们在遵守道德和法律规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新生活的丰富多彩,开创前人未走之路。
(2)我们也要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。
(3)创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。
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9.青春期要培养哪些思想?
(1)发展独立思维。
(2)培养批判精神。
(3)开发创造潜力。
10.性别刻板印象对我们有什么影响?
(1)对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
(2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
11.男生女生优势互补有何重要作用?
(1)男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
(2)正确认识不同性别的个体差别,我们会不因自己某一方面的优势而自傲,也不因自己某一方面的欠缺而自卑。
12.男生女生怎样进行优势互补?
(1)我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
(2)男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
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13.与异性交往有何重要意义?
(1)与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质。
(2)与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
14.怎样正确理解和看待青春期的朦胧情感?
(1)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
(2)在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。
(3)面对生活中可能出现的