七年级上册 第三讲 师长情谊（课件）-【夺冠百分百】2022中考冲刺道德与法治

第三讲　师长情谊 山东鑫聚仁数字制作中心 * 核心考点提炼 1.正确认识风格不同的老师。 2.正确理解教学相长。 3.建立亦师亦友的关系。 4.孝亲敬长的原因和要求。 5.认识家庭中的亲情之爱。 6.亲子冲突产生的原因及如何化解亲子冲突。 7.创建和谐家庭。 * 备考建议 1.“师生之间”的复习,可结合名人尊师故事、老师关爱学生的事例、国家教师节表彰大会以及具体师生交往情景理解掌握教师职业的特点、如何对待不同风格的老师、如何建立新型的师生关系等。2.“孝亲敬长”一般结合当年的时政热点考查,如感动中国人物、最美孝心少年,或者是当年出现的典型事例,备考一般从两个方面:“为什么、怎么做”入手。如:“为什么孝敬父母”“怎样孝敬父母”。 * 1.怎样对待风格不同的老师? (1)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。 (2)我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。 (3)无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。 2.怎样正确理解教学相长? (1)一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。 (2)面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。 * 3.怎样正确对待老师的表扬与批评? (1)学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。 (2)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。 (3)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。 (4)对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。 4.师生交往的良好状态是什么? 学生乐于学习,教师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,这是师生交往的良好状态。 5.怎样建立亦师亦友的关系? (1)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。 (2)在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。 * 6.为什么要尊重老师? (1)尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 (2)老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们应该主动关心老师、理解老师。 7.怎样理解和认识家庭的作用? (1)家是我们身心的寄居之所,我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 (2)家是我们心灵的港湾,让我们的心灵有所依靠。 (3)在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 8.在家庭中,为什么要孝亲敬长? 在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。 * 9.怎样认识家庭中的亲情之爱?(怎样认识亲情?) (1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 (2)每个家庭的亲情表现不尽相同。 (3)有时候家庭结构虽然会发生变化,但家中亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。 10.与父母产生冲突的原因有哪些? (1)一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。 (2)我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。 (3)作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。 * 11.怎样与父母沟通相处? (1)互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 (2)试着接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱,尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。 12.怎样构建和谐家庭? (1)家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。 (2)有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。 (3)以良好的心态面对家庭发展中的变化,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。 1.教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。 2.今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 3.尊重老师,是中华民族的传统美德,是我们作为晚辈的基本道德修养。 4.老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。 5.在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。 6.孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。 7.幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。 * B 辨析