【阅读课程】 童话和寓言阅读（上） 课件 六年级上册语文阅读 部编版

阅读课程 第五课 童话和寓言阅读（上） 部编版语文 六年级上册 1 国 学 吟 诵 2 题北榭碑 [唐] 李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 【注释】 北榭碑：黄鹤楼上的台榭，此诗题其上。 迁客：指被贬官、流放的人。 去长沙：用汉代贾谊事。贾谊因受权臣谗毁，被贬为长沙王太傅，曾写《吊屈原赋》以自伤。 家：这里指朝廷。黄鹤楼：楼名，在武汉。江城：今武汉市。落梅花：即《梅花落》，古代笛曲名。 【译文】 西汉贾宜因受诋毁，贬官长沙，而我如今也成了迁谪之人。向西遥望，不见长安故园，怎不叫我忧愁。 黄鹤楼上传来一阵阵《梅花落》的笛声，想着五月的武汉城定飘满了梅花。 【感悟】 诗人被流放，蒙冤受屈，但仍对朝廷怀有眷恋并且关心国家大事。本诗寄托了诗人内心深处的无限沮丧凄凉的感情。 3 兴 趣 屋 4 这些人物是哪些故事的主人公吗？ 皮皮鲁 贝克 白雪公主 拇指姑娘 阿里巴巴 匹诺曹 丑小鸭 卖火柴的小女孩 农夫和蛇 南郭先生 灰姑娘 请把下面的故事和上面的主人公配对： 《安徒生童话》 （拇指姑娘 、丑小鸭 、卖火柴的小女孩 ） 《伊索寓言》 （ 农夫和蛇 ） 《滥竽充数》 （ 南郭先生 ） 《一千零一夜》 （ 阿里巴巴 ） 《格林童话》 （白雪公主 、灰姑娘 ） 《郑渊洁童话集》 （ 皮皮鲁 贝克 ） 《木偶奇遇记》 （ 匹诺曹 ） 5 表演 选择一个角色，设计一个头饰，并表演其经典动作或者台词。 6 巧 思 乐 学 7 回忆 1、什么是童话？ “童话”是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、 幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，编写适合于儿童 欣赏的故事，增进儿童性格的成长。童话的主旨是教人 勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。 2.什么是寓言？ 寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训，讲述带有劝告、教育或讽刺意味的文学作品。寓言最初产生于民间，流行于民间，寓言故事中多是惩恶扬善、充满智慧哲理。 8 回忆 思考：同样是故事，童话和寓言有什么区别呢？ 童话故事总是把恶和善极端化，主要促进儿童性格的 成长，一个简单明白的道理是寓言必不可少的组成部分， 让人受到教益。 哪些是童话？哪些是寓言？ 童话：《安徒生童话》 、《一千零一夜》、《格林童话》、《郑渊洁童话集》 、《木偶奇遇记》 寓言：：《伊索寓言》 、《滥竽充数》 9 根据不同的人物类型和故事内容，可以分为以下几种： 拟人化童话： 这一类童话将动物、植物或者世界上一切人类以外的没有生命的东西赋予生命，模拟人的言行，成为童话中的“人物”。 人物童话： 这一类的童话与拟人童话的不同之处在于这类童话中的主人公是有生命的普通的人。但其性格、行为、遭遇都极度夸张，往往具有某种讽刺性和象征性。 如：《豌豆上的公主》中虽然熟睡在二十床床垫子和二十床鸭绒被上，由于下面有一粒小豌豆，皮肤竟被硌得又青又紫的主人公，还有如《皇帝的新装》。 一、分清童话类型 根据不同的人物类型和故事内容，可以分为以下几种： 拟人化童话、人物童话、 超人体童话： 这类童话所描写的是超自然的人物及其活动，主人公常为神魔仙妖、巨人侏儒之类，他们大都有变幻莫测的魔法和种种不平凡的技艺，这类童话多见于民间童话和古典童话之中。不过，在一些现代童话作家的童话创作中，也常常采用这种表现方法。 代表作有外国的《巨人的花园》，普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼，意大利科洛迪《木偶奇遇记》中“天蓝色头发的仙女”，我国民间童话中的“田螺姑娘”、“渔童”都是超人形象。 一、分清童话类型 根据不同的人物类型和故事内容，可以分为以下几种： 拟人化童话、人物童话、超人体童话、 科学童话： 科学童话又称知识童话、自然童话，科学童话具有一定的知识性，把科学内涵和童话构思结合起来，将科学世界用童话的形式传达出来，引起少年儿童的浓厚兴趣。 完成教材小练笔 一、分清童话类型 童话的几大要素 童话和记事类作品一样，可以参照前面的小说阅读。我们在阅读童话时必须弄清楚叙述的是什么事，怎样发生的，情节如何，结果怎