第六课 实现人生的价值-2021-2022学年高二政治《哲学与文化》知识复习+综合测试（统编版）

第六课 实现人生的价值 6.1价值与价值观 必备知识整合： （一）知识点要求 1.什么是价值和价值观？ 2.如何评价一个人的价值大小 3.价值观的导向作用 4.如何培育和践行社会主义核心价值观？ （2） [连线教材·深度解读] 一、人的价值 1.哲学上的价值:的价值 (1)内涵:是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 (2)特征：它涵盖了不同领域事物的价值，具有又高度的概括性和普遍性 [注意]：全面理解哲学意义上的价值 ①哲学意义上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。 ②哲学意义上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。这里的“事物”既包括物质产品，也包括精神产品。例如，衣服、粮食、房屋、车辆等物质产品能够满足人们衣、食、住、行等方面的需要，音乐、电影、图书等精神产品能够满足人们精神生活的需要，它们具有各自的属性，它们对主体的积极意义，就是哲学意义上的价值。 2人生价值 (1)内涵：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者 (2)对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。 知识拓展：人的价值的两个方面之间的关系 比较 自我价值 社会价值 区别 含义 在个人生活和社会生活中，社会和他人对个人的存在的一种肯定关系 个人对社会和他人的积极意义 表现 社会对个人的尊重和满足 个人通过劳动创造，对社会和他人所做出的贡献 意义 是肯定的方面，如个人对自己生命存在的肯定，自己尊重自己，以及个人的自我完善等。恰当的自我价值对于人的生存和发展很重要 人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要 联 系 ①自我价值与社会价值是相互联系、密不可分的。②个人对社会作出了贡献，推动社会发展，就为实现自我价值打下了基础;个人自我价值的实现，又可以激发个人的积极性和创造性，从而为社会作出更大的贡献。③人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现对自我的满足。 二、价值观及其导向作用 是 什 么 含义