第9关 杠杆与滑轮-2021-2022学年九年级上册科学期末难点大闯关(浙教版)

2021-2022学年九年级上册科学期末难点大闯关 第9关 杠杆与滑轮 知识点一：杠杆 1. 定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒称之为杠杆； 2. 五要素： （1）支点：杠杆能够围绕转动的点，用O表示 （2）动力：使杠杆能够转动的力，用F1表示 （3）阻力: 阻碍杠杆转动的力，用F2表示 【注意】a.动力与阻力是作用在杠杆上的力（杠杆是受力物体） b.动力与阻力可以在支点的两侧，也可以在支点的同一侧 c.动力的方向可以与阻力的方向相同，也可以相反 d.杠杆可以是弯曲的，也可以是笔直的，形状可以发生改变 （4）动力臂：从支点到动力作用线的距离，用l1表示 （5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用l2表示 【注意】a.动力与阻力是作用在杠杆上的力（杠杆是受力物体） b.动力臂或阻力臂是支点到动力作用线或阻力作用线的距离，可以在杠杆上，也可以在不在杠杆上 3.力臂的画法 （1）找点（支点,动力点，阻力点） （2）延线（延长力的作用线） （3）从支点做垂线 【注意】利用在直角三角形中,斜边大于直角边 （4）标l1，l2 4.求最大动力臂和最小动力的方法 （1）求最大动力臂 a.当动力点确定时，支点到动力作用点就是最长的力臂 b.当动力点不确定时，比较支点到两点的长度，长度长的就是动力臂 (2)最小动力的作法 a.找出最大的动力臂,具体可参照以上 b.过动力作用点,做最大力臂的垂线 c.力的方向要依据特殊情况自己把握 5.省力杠杆、费力杠杆、既不省力也不费力杠杆（等臂杠杆） 类型 条件 特点 应用 省力杠杆 l1>l2 省力、费距离 瓶盖起子、羊角锤等 费力杠杆 l1<l2 省距离、费力 筷子、镊子、鱼竿等 等臂杠杆 l1=l2 不省距离、不省力 天平 6. 常见的杠杆 钓鱼钩 筷子 压水器 7.人体中的杠杆 8.实验:探究杠杆平衡的条件 杠杆平衡：在动力和阻力的作用下，杠杆保持静止或匀速转动状态 提出问题：杠杆平衡与什么因素有关？ 猜想与假设：杠杆的平衡与动力、动力臂与阻力、阻力臂有关 实验器材：杠杆和支架、钩码 实验步骤： 第一步：调节平衡螺母，是杠杆在水平位置平衡（消除杠杆两边的自重对实验的干扰） 第二步：在杠杆两端挂上不同数量的钩码，调节钩码位置，使杠杆平衡 第三步：记录实验数据并进行分析 实验序号 左边钩码数（阻力） 左边格数（动力臂） 右边钩码数（动力） 右边格数（阻力臂） 1 3 2 2 3 2 8 2 4 4 3 5 3 3 5 【注意】1.杠杆有两个调节平衡的螺母，能调节杠杆自身平衡的作用，调节方法是左低右旋，右低左旋 2.做实验时，杠杆要处于平衡位置，目的是便于读数和消除杠杆自重对实验照成的影响 获得结论：动力F1×动力臂l1=阻力F2×阻力臂l2 实验注意事项： ①实验前要先调节杠杆两端平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。 ②在实验时不能移动平衡螺母。 ③在加减或移动钩码时，要使杠杆在水平位置平衡。 ④实验不能只凭一组数据得到结论，必须在多次实验的基础上通过分析才能得出结论。 知识点二：滑轮 1. 定义：滑轮是一种周边有槽、可以绕着中心轴转动的轮子 2. 分类：（1）定滑轮：轴固定不变的滑轮 （2）动滑轮：轴随着物体一起移动的滑轮 3. 定滑轮的性质 （1） 作用： A.改变力的方向，不改变力的大小 B.轴不随物体移动 C.不省功 （2） 实质：定滑轮可以看做一个杠杆的变形，如下图所示 （3） 应用：旗杆顶部的滑轮 4. 动滑轮的性质 （1）作用：A.改变力的大小，不改变力的方向 B.轴随物体移动，费距离 C.不省功 （2）实质：定滑轮可以看做一个杠杆的变形，如下图所示 （3） 应用：起重机的动滑轮 5. 滑轮组 （1） 滑轮组定义：由动滑轮和定滑轮组成 （2） 性质：既可以改变力的大小，也可以改变力的方向，但费距离 （3） 滑轮组中承担重物的股数n与重物重力G、动滑轮重力G动、拉力F之间的关系F= （4） 如何确定滑轮组中承担重物的股数n 划线法： n=2 n=3 （5） 组装滑轮组的方法： A.当n是奇数时，从动滑轮开始绕绳 B.当n是偶数时，从定滑轮开始绕绳 （6）动力F拉绳子移动的距离s与物体抬高的高度h，之间的关系是s=nh 知识点三：斜面 1. 斜面：斜面是一种简单机械，用它可以省力，但要费距离 2. 斜面的特点： （1） 斜面的倾斜程度越小（坡度越缓），越省力；斜面的倾斜程度越大（坡度越陡），越费力。 （2） 对于光滑程度相同的斜面，倾斜程