精品解析:山西省晋中市寿阳县2021-2022学年七年级期中数学试题

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2021-11-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 山西省
地区(市) 晋中市
地区(区县) 寿阳县
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2021-11-25
更新时间 2024-04-11
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-11-25
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来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年第一学期期中七年级数学试题(卷) (时间120分钟,满分120分) 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,把正确答案的标号用2B铅笔填(涂)在答题卡内相应的位置上) 1. 计算的结果是( ) A. -6 B. 6 C. -10 D. 10 2. 若,则实数在数轴上对应的点的位置是( ). A. B. C. D. 3. 用一个平面去截一个如图所示的正方体,截面形状不可能为( ) A. B. C. D. 4. 几种气体的液化温度(标准大气压)如表:其中液化温度最低的气体是( ) 气体 氧气 氢气 氮气 氦气 液化温度℃ A. 氦气 B. 氮气 C. 氢气 D. 氧气 5. 用如图所示的平面图形可以围成正方体,则与点重合的点是( ) A. 点 B. 点 C. 点 D. 点 6. 《中国核能发展报告2021》蓝皮书显示,2020年我国核能发电量为3662.43亿千瓦时,相当于造林77.14万公顷.已知1公顷平方米,则数据77.14万公顷用科学记数法表示为( ) A. 平方米 B. 平方米 C. 平方米 D. 平方米 7. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 8. 下列说法中正确的是( ) A. 没有系数 B. 单项式的次数是4 C. -2是单项式 D. 不是同类项 9. 若|x|=7,|y|=5,且x+y>0,那么xy的值是( ) A. 2或12 B. 2或12 C. 2或12 D. 2或12 10. 如图,用灰白两色正方形瓷砖铺设地面,第n个图案中白色瓷砖块数为( )(用含n代数式表示) A. 2+3n B. 2n+3 C. 3n-2 D. 2n-3 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 已知2,﹣3,﹣4,6四个数,取其中的任意两个数求积,积最小是_____. 12. 当时,多项式的值为2,则当时,该多项式的是____. 13. 北京时间4月22日20时40分,天空迎来“天琴座流星雨”,每小时有一二十颗流星划过天空,让人叹为观止.已知地球的质量约为吨,而在46亿年的时间内大约有20万吨的流星体下落,那么地球的质量大约是这些流星体的____倍. 14. 如图,一块长为m,宽为n的长方形草坪,上下开辟的花园,都是由等半径的两个四分之一圆和一个半圆组成,那么中间草坪的面积是____. 15. 有一个正大面体骰子,放在桌面上,将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动,每滚动算一次,则滚动第2021次后,骰子朝下一面的点数是________. 三、解答题:本大题共8小题,共75分.解答时,应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 16. 计算 (1)4.7-3.4+(-8.3) (2) (3) (4) 17. 化简 (1) (2) 18. 下面是小彬同学进行整式化简的过程,请认真阅读并完成相应任务. 第一步 第二步 第三步 任务1:填空: ①以上化简步骤中,第一步的依据是 . ②以上化简步骤中,第 步开始出现错误,这一步错误的原因是 . 任务2:请直接写出该整式正确的化简结果,并求出当时该整式的值. 19. 如图,是由一些大小相同的小正方体组合成的几何体.请根据要求完成下列任务: (1)请在的正方形网格中,用实线分别画出从正面和上面看该几何体得到的形状图; (2)该几何体共有______个小正方体组成 20. “十一”黄金周期间,郑州市绿博园在7天假期中每天旅游的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数): 日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日 人数变化 单位:万人 +1.6 +0.8 −0.4 −0.4 −1.4 +0.2 −0.9 (1)第3天与假期前的游客人数相比,是增加了还是减少了?增加(减少)了多少万人? (2)7天假期中平均每天的游客数相较假期前是增加还是减少了?增加(减少)了多少万人? (3)请判断7天内游客人数最多的是______日. 21 用数学猜想解决问题 数学猜想即依据已知条件或已有结论,运用实验、观察、归纳、类比方法,对研究的问题做出由特殊到一般的归纳推测.数学猜想是解决问题的常用方法,也是数学发展的重要思维式. 观察下列等式回答问题: 第一个等式: 第二个等式: 第三个等式: 第四个等式: (1)由已知等式可猜想第个等式为: . (2)求的值(要求写出过程,结果用含的代数式表示) 22. 如图,阅读下列材料,完成相应的任务: 任务: (1)下列四个代数式中,是对称式的是 (填序号即可); ①;②

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