专题11 古代文明的产生与发展-备战2022年高考历史一轮复习考点帮（新教材）（新高考专用）

湘军高级中学 古代文明的产生与发展 湘军高级中学 陈海燕 纲要下册 第一单元 课程标准 1、知道早期人类文明的产生； 2、了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件； 3、认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 知识梳理 从曙光乍现到星河璀璨 01 02 问题探究 从城市国家到世界帝国 03 模拟演练 学术前沿及各省市模拟 目录 3 01 从曙光乍现到星河璀璨 世界历史是以世界全局的观点，综合考察世界各国和各地区、各民族的历史，研究和阐明人类历史的演变，提示演变的规律和趋势。 知识脉络 从曙光乍现到星河璀璨（一） 前3500年 ｜前3500年 ｜前3000年 ｜前2000年 ｜前6世纪 ｜前4世纪 ｜1-2世纪 两河文明 ｜尼罗河文明 ｜印度河文明 ｜希腊文明 ｜波斯帝国 ｜马其顿帝国 ｜罗马帝国 【重点突破】文明发展线索 奴隶社会的形成 奴隶社会的发展 文明 时期 制度或特点 两河文明 苏美尔人、古巴比伦、亚述、新巴比伦 君主专制、汉谟拉比法典、楔形文字、《吉尔伽美什》、星期、60位制 尼罗河文明 古王国、中王国、新王国、晚王国、托勒密王朝 君主专制、官僚体系、象形文字、太阳历、金字塔、莎草 印度河文明 达罗毗荼人、吠陀时代、佛陀时期、孔雀王朝 种姓制度、婆罗门教和佛教、创造了1-9的数字，发明了“0” 希腊文明 爱琴文明、荷马时代、古风时代、古典时代 小国寡民、民主政治、神话、喜剧、悲剧是世界文化的瑰宝 波斯帝国 前6-前4世纪，地跨亚欧非、被马其顿帝国所灭 君主专制、行省制、完善的官僚和税收系统 马其顿帝国 地跨亚欧非、前301年一分为三 君主专制、行省制、希腊文化 罗马帝国 地跨亚欧非、395年分为东、西罗马 奴隶制、行省制 知识脉络 从曙光乍现到星河璀璨（一） 1.从采集狩猎到农耕畜牧的产生，是人类迈向文明的前提。 原始社会时期：西亚地区的居民早最培植出大麦、小麦和豆类作物；南亚培植出的是芋头和棉花；中国培养出水稻和粟；中南美洲培植出玉米和南瓜等。 农耕畜牧发展的影响：社会分工的形成、交换贸易的产生、早期城市的出现。 2.阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志。 早期文明：西亚的两河流域、南亚的印度河和恒河流域，中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，基本独立发展、明显的多元特征。地理上：都产生于大河流域，都处于温带（早期人类对自然环境的依赖性很强；大江大河流域水源充足，灌溉便利；地势平坦，土地肥沃；气候温暖湿润；有利于农作物生长和人类生存）。 北纬30°贯穿四大文明古国 知识脉络 从曙光乍现到星河璀璨（一） 1.古代文明的特征：相同点：奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民。不同点：古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 【两河文明】政治上；相信君权神授、实行君主专制，颁布了现存最早的较为完备的奴隶制法律《汉谟拉比法典》。文化上：发明了世界上第一种文字——楔形文字，代表作最早的史诗《吉尔伽美什》有洪水和方舟传说；以7天为一星期，使用60进位制。 【埃及文明】政治上；相信君权神授、实行君主专制，有较为完善的官僚体系。文化上：使用象形文字；制作了世界上第一部太阳历，能够计算圆周率，开平方根；建筑了金字塔，莎草是主要书写材料和出口物资。 【印度文明】政治上；由一系列分散的国家构成，实行等级森严的种姓制度。文化上：信仰婆罗门教和佛教；《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗；创造了1-9的数字，发明了“0”，提了了按位计值的方法。 知识脉络 从曙光乍现到星河璀璨（二） 【希腊文明】政治上；由一系列分散的城邦国家构成，小国寡民，民主政治的典型。文化上：古希腊的神话、喜剧、悲剧是世界文化的瑰宝。西方奠基人——历史：希罗多德；政治：修昔底德；哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。 地中海是一个大池塘，各城邦则是相互鸣叫的青蛙。 ——【希腊】柏拉图 文明得以扩展的条件：①可能性：大河流域农耕文明社会分工较发达、生产效率相对高，社会组织和管理系统较完备。②必然性：农业的发展需要更多的土地。③客观性：古代各文明间的扩张及争霸战争的促进。农耕文明主要以武力扩张为主。 希腊（海洋文明）以移民