【同步习作】第七单元习作 教案 写信 四年级上册语文 部编版

部编版语文四年级上册 第七课丨写信 一、教学用时 120分钟 二、教学内容 写信的格式与叙述清楚事情。 三、教学目标 1.掌握书信、信封的格式； 2.将事情叙述清楚。 四、教学重难点 教学重难点：书信的格式、事情的叙述 五、教具、课品 PPT 六、教学步骤与过程 【国学吟诵】 师：请同学们齐读教材国学吟诵部分。 逢雪宿芙蓉山主人 [唐] 刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 【注释】 芙蓉山主人：这里指作者投宿的人家。芙蓉山，各地以芙蓉山命名者甚多，这里大约是指湖南桂阳或宁乡的芙蓉山。 刘长卿：字文房，宣城（今属安徽）人，唐代诗人。 白屋：未加修饰的简陋茅草房。这里说的是诗人投宿的贫苦人家的住所。贫：清贫。 犬吠：狗叫。 夜归：晚上归来。 【译文】 暮色降临，山色苍茫，愈觉路途远。天气很寒冷，茅草屋显得更贫困。 柴门外忽传来狗叫声，风雪夜外出的家人回来了。 【感悟】 这首诗用极其凝炼的诗笔，描绘出一幅以旅客暮夜投宿、风雪人归为素材的寒山夜宿图，表达了诗人对劳动人民清贫生活的同情。 师：（出示PPT）请同学们看这个视频。 师：看完这个视频，你觉得诗人描绘了一个怎么样的画面？ 生：…… 师：夜晚来临，诗人正在赶路，走在风雪交加的路上，加上又是晚上，路途更加显得遥远了，走着走着看到一座茅草屋，诗人想着借宿一晚。走进了屋子一看，可能是因为天气寒冷的缘故，看着简陋的茅草屋，显得主人家的贫困。茅草屋内突然传来狗叫声，原来是在这风雪交加的夜晚外出的家人回来了。诗人会借宿在这户人家嘛？为什么？ 生：会/不会。 师：风雪交加的夜晚，这户人家还有人在外面，可能是干活才回家。对于这样的劳动人民，诗人只有敬佩，只有尊敬。这首诗每一句都是一个风景，但是这些风景连在一起，说明了诗人对劳动人民清贫生活的同情。 师：请同学们默读一遍这首诗。 师：请同学们齐读一遍，能背诵的同学可以合上书本背诵。 【积累站】 详见教材 【国学积累】 中国古代法律允许仇人之间“私了”吗？ 详见教材 【兴趣屋】 师：（出示PPT）请同学们看这个视频，通讯发展史。 师：在我国50年代也就是1950年开始盛行书信的方式进行信息传递，也就是我们平时说的写信，在老师小时候，还会有一种朋友，叫做笔友。知道什么意思嘛？ 生：…… 师：对了，就是书信往来的朋友。用笔写信聊天。你们和朋友用什么聊天？ 生：手机、