【同步习作】第二单元习作 教案 小小“动物园” 四年级上册语文 部编版

部编版语文四年级上册 第二课丨小小“动物园” 一、教学用时 120分钟 二、教学内容 把家人和动物联系起来，进行描写。 三、教学目标 1. 学会在观察中发现人物和动物的对应关系。 2. 结合生活，展开联想，抓住特点介绍自己或家庭成员。 四、教学重难点 教学重点：1、想想自己的家人和哪种动物比较像？什么地方像？ 教学难点：2、真实感受该怎样去表达。 五、教具、课品 PPT 六、教学步骤与过程 【国学吟诵】 师：请同学们齐读教材国学吟诵内容。 使口不如自走，求人不如求己。 小时是兄弟，长大各乡里。 嫉财莫嫉食，怨生莫怨死。 【注释】 使：用。 自：亲自。 嫉：嫉妒。 食：食物。 怨：怨恨。 生：活着的人。 死：死去的人。 【译文】 指使别人不如自己亲自去做，求人帮助不如靠自己努力。 小时候在一起玩耍时是好兄弟，长大后就各自居住在不同的地方了。 可以嫉妒别人的钱财，但不要嫉妒别人的饮食；可以怨恨活着的人，不要怨恨已经死去的人。 【故事】 说到不如做到 古时候，有两个朋友，相伴一起去寻找人生的幸福和快乐。一路上风餐露宿，在即将实现目标的时候，遇到了一条风急浪高的大河，而河的彼岸就是幸福和快乐的天堂。关于如何渡过这条河，两个人产生了不同的意见：一个建议砍伐附近的树木造一条木船渡过河；另一个则认为无论哪种办法都不可能渡得了这条河，不如等这条河流干再轻轻松松地走过去。 于是，建议造船的每天砍伐树木，辛苦而积极地制造船只，并顺带着学游泳；而另一个则每天躺下休息睡觉，然后到河边观察河水流干了没有。直到有一天，已经造好船的朋友准备扬帆出发的时候，另一个朋友还在讥笑他的愚蠢。 不过，造船的朋友并不生气，临走前只对他的朋友说了一句话：“去做每一件事不一定见得都成功，但不去做则一定没有机会得到成功。” 最终，那位造船的朋友一路上劈波斩浪，最终到达了彼岸，过上了幸福和快乐的生活。 师：（出示PPT）请同学们听听这首歌。（步步高） 师：希望同学们能够在学习上步步高，同时啊说到就一定要做到。 师：请同学们结合注释，翻译一下国学吟诵部分这几句话的意思。 生：指使别人不如自己亲自去做，求人帮助不如靠自己努力。 小时候在一起玩耍时是好兄弟，长大后就各自居住在不同的地方了。 可以嫉妒别人的钱财，但不要嫉妒别人的饮食；可以怨恨活着的人，不要怨恨已经死去的人。 师：使口不如自走，求人不如求己。这句话