内容正文:
戒自私自利、好吃懒做,每当遇到困难,总爱嚷嚷着散伙。他:之情。(5分,概括事件4分,表达情感1分) 还特别好进谗言,搬弄是非。在“三打白骨精”这回中,他挑 13.“一个人”“一条长板凳”,表明只有王老师在耐心等 唆不明真相的唐僧念紧箍咒,赶走了孙悟空。这种损人不利我们考试结束;“靠着墙”表明等待时间长;“抱着”表明王老 己的行为,真是可气可恨。④我不同意“悟能可气”的观点。师对手中物品的珍视。这一处的细节描写,突出了王老师对 在西天取经的曲折道路上,猪八戒虽然没有悟空神通广大的学生的关爱和体贴 超常本领,却也立下不少战功。在智取红孩儿、大战盘丝洞 I4.①选材:选取日常生活中的一系列小事为题材,内 等战斗中,他总是挥舞钉耙勇猛作战,是悟空斗魔降妖的好:容丰富,充满生活气息;②立意:突出一个孩子眼里的祖国路 帮手。他憨厚老实、肯卖力气、富有人情味,让我们觉得可亲:上的美好这一主题;③点题:审题仔细,没有忽略题目中的限 又可爱 定,用简单的叙述巧妙点题;④结构:思路清晰,有条不紊 3.示例:我方认为,唐僧胆小懦弱、本性昏愚、忠奸不⑤写自己的所见所闻,写出了真情实感。(4分,写出一点得 分;他不辨是非,总是听信猪八戒的挑唆;他对待妖怪心慈面1分 软,对待除妖有功的孙悟空却用紧箍咒来折磨;历尽千辛万 15.我们要用心观察和体验生活,善于发现日常生活中 苦到达西天后,面对传经者索要的“人事”,他却不知反抗,唯的美好;要善于体会和发现别人给予自己的帮助,常怀感恩 诺诺,实在可气 B大卷部分 16.写作指导:本题是一篇命题作文,旨在引导学生去 回忆成为初中生之后遇到过哪些感到欢喜的事情,让学生善 第一单元测试卷 于发现生活中的美好和快乐。题目很好理解,“欢喜”一词有 高兴、喜欢、喜爱的意思,就是人在顺境时从内心产生的喜悦 (1)躇(2)盎(3)索(4)碍(5)坚(6)头 之情。对于学生而言,每个人的经历不同,认为值得喜悦的 事情也不一样。所以,学生要从自己现有的生活经历来写 3.(1)构成:微信图标由一大一小两个相似的抽象图案一方面,学生可以避免写考试成绩进步、收到生日礼物、出去 部分叠加构成,像两张人脸,睁眼看着你,也看着这个世界。游玩等这类较常见的素材,而选取一些特别的经历突出自己 寓意:无论大人和小孩都是渴望交流和洶通的。微信图标告的特色;另一方面,学生可以通过使用优美的语言,增加细腻 诉我们,使用微信,你的社交生活从此与众不同。(要点:能的描写,或者使用书信、日记等形式使自己的文章脱颖而出。 描写或说明图标的形象,介绍其构成;能体现对图标的内涵 微信特点的正确把握;语言简明、连贯、通顺)(2)示例 第二单元测试卷 绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读积累和思考的习惯 醇婉峻 4.(1)《朝花夕拾》衍太太阿长(2)相同点:两者 都有愚昧迷信的一面(或都深受封建迷信思想毒害);不同 3.(1)阿长利用告假的时间给“我”买了“我”念念不 点:衍太太是一个心术不正、自私自利、令人憎恶、爱推卸责忘的《山海经》(2)示例:《五猖会》一文中迎神赛会时,孩子 任的人,而阿长身上保存着朴实、善良、勤劳的可贵品质 们买一个“吹都都”,吡吡地吹上两三天,享受一份游戏的快 5.满天秋色,晴日中的水湾已带上了寒意;远近高低的乐。《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪 山峦层叠起伏,一直延伸到天边。(意对即可) 地上捕鸟的情景。《无常》一文中无常看到一位母亲为死去 6.抒发了诗人悠闲(闲适)惊喜(喜悦、喜爱大自然)之的儿子哭得伤心,放她的儿子还阳半刻 青。(意对即可) 4.(1)孝、尊老、幸福、和谐等(符合画面主题即可) 7.(1)你为什么不用自己的脚去试试鞋子?(2)我宁(2)要点:画面内容完整,有情景,语言生动连贯 可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。 5.示例:在清澈的泉水上面,一块如席子般大小的巨石 8.因循守旧,不思变通,终将一事无成。(言之有理矗立。春风习习,绿杨飞舞在岸边,不时拂过高高举起的 酒杯 9.说明了海南坡鹿视觉和嗅觉出奇的灵敏这一特征 6.三、四两句诗歌采用了反问和拟人的修辞手法。诗 10.(1)“箭一般”形容速度非常快,形象生动地写出了人反问说如果春风不解人意的话,为什么又要吹送落花来 坡鹿的机警和敏捷,体现了说明文语言的生动性。(2)“几这同时也是拟人,春风更是善解人意,为独酌之人送来落花 乎”表示十分接近,是差不多的意思,说明历史上海南坡鹿的助兴。这两句诗写出了诗人陶醉于山间盘石的独特意趣。 分布之广,体现了说明文语言的准确性。 B(应为“此君/之所以后也”) I1.示例一:随着海南各界对环境保护、生态平衡的认 8.(1)然后才可以凭此加速跑到前面。(2分,“进速” 识不断增强,海南坡鹿越来越受到重视,生存环境日益得到