2022届高三一轮复习生物：基因在染色体上的假说与证据课件

1.果蝇体色黄色(A)对黑色(a)为显性，翅型长翅(B)对残翅(b)为显性。研究发现，用两种纯合果蝇杂交得到F1，F2中出现了四种表现型，数量分别为401、242、243、81只果蝇。请回答以下问题： (1)同学们经分析提出了两种假说： 假说一：F2中有两种基因型的个体死亡，且致死的基因型为_____________。 假说二：雌配子或雄配子不育，则死亡的配子基因组成为_____。 AaBB和AABb AB 课前检测 (2)请利用以上子代果蝇为材料，用最简便的方法设计一代杂交实验判断两种假说的正确性，则可选用_________________________进行杂交，观察子代的表现型及比例来预期实验结果： ①若后代表现型及比例为________________________________________ ______________，则假说一正确。 ②若后代表现型及比例为_______________________________________， 则假说二正确。 F1与F2中黑色残翅个体杂交 黄色长翅∶黄色残翅∶黑色长翅∶黑色残翅 ＝1∶1∶1∶1 黄色残翅∶黑色长翅∶黑色残翅＝1∶1∶1 2.某自花传粉的植物，花的颜色由两对基因(A和a、B和b)控制，其遗传遵循自由组合定律。其中A基因控制红色素合成，B基因控制紫色素合成，当两种色素同时合成时，花色表现为品红花，两种色素都不能合成时，花色表现为白花。科研小组做了甲、乙两组人工杂交实验，结果如下： 甲：品红花×白花→F1：品红花、红花 乙：品红花×紫花→F1：品红花、红花、紫花、白花 请回答： (1)甲组品红花亲本和F1中品红花个体的基因型分别是_______和______。 AABb AaBb (2)乙组紫花亲本的基因型是______，F1中品红花、红花、紫花、白花的比例是____________。 aaBb 3∶1∶3∶1 (3)欲判断乙组F1中某品红花植株的基因型，请你为该科研小组设计一个最简便的实验方案，并预测实验结果及结论： 让该品红花植株自交，观察并统计后代的表现型及比例。 ①若子代中品红花比例为____，则该品红花植株基因型为_______。 AaBB AaBb 3/4 9/16 ②若子代中品红花比例为_____，则该品红花植株基因型为_______。 第16讲 基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病 考点一 基因在染色体上的假说与证据 5 一、萨顿的假说 二、基因位于染色体上的实验证据的“假说—演绎”分析 进行实验 做出假设 进行验证 得出结论 观察现象 提出问题 演绎推理 实验检验 白眼性状为什么总是与性别相关联？ 控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上。 一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列。 (1)萨顿利用假说—演绎法推测基因位于染色体上，且基因都位于染色体上(　　) (2)摩尔根利用假说—演绎法证明控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上(　　) (3)摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状来自基因重组(　　) (4)摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列(　　) × × √ × (5)孟德尔和摩尔根都是通过杂交实验发现问题，用测交实验进行验证的 (　　) (6)现代生物学用同位素标记法检测出基因在染色体上的位置(　　) √ × 【基础诊断】 1.(2020·山东济宁一中月考)下列不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是 A.基因、染色体在生殖过程中均保持完整性和独立性 B.基因、染色体在体细胞中成对存在，在配子中单个出现 C.杂合子Aa中某条染色体缺失后，表现出a基因控制的性状 D.基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化 √ 【练习提升】 2.下列有关基因和染色体的叙述错误的是 ①染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列 ②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说—演绎”法确定了基因在 染色体上 ③同源染色体的相同位置上一定是等位基因 ④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的 ⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染 色体上” A.①②③⑤ B.②③④ C.③④ D.①②⑤ √ 3.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因可能位于X染色体上的最关键实验结果是 A.白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为 1∶1 B.F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性 C.F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1∶1 D.白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性 √ 4.果蝇的性别决定是XY型，已知果蝇的眼色红眼