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专题03数形思想之几何图形中的角度计算问题综合专练(原卷版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(2021·浙江)如图,从8点钟开始,过了20分钟后,分针与时针所夹的度数是( )
A. B. C. D.
2.(2021·浙江七年级期末)周末早上,小兰9:00从家里出发去图书馆看书,上午10:30回到家中,这段时间内钟面上的时针转了( )
A.37.5° B.45° C.52.5° D.60°
二、填空题
3.(2021·浙江七年级期中)如图,直线AB,CD相交于点O,AO平分,且,则的度数是________.
三、解答题
4.(2021·浙江七年级期末)(1)如图(),将两块直角三角尺的直角顶点叠放在一起
①若,则__________;若,则___________.
②猜想与的度数有何特殊关系,并说明理由.
(2)如图(),两个同样的三角尺锐角的顶点重合在一起,则与的度数有何关系?请说明理由.
(3)如图(),已知,作(,都是锐角且),若在的内部,请直接写出与的度数关系.
5.(2021·浙江七年级期末)操作探究:将两块相同的直角三角板(含有角)如图1摆放在直线上,三角板绕点O以每秒的速度顺时针旋转,当旋转至与射线重合时停止.设旋转时间为t秒.
(1)若三角板保持不动,如图2,当时,试判断和是否相等,并说明理由;
(2)若两块三角板同时旋转,三角板以每秒的速度绕点O顺时针旋转,当旋转至与射线重合时停止.
①在三角板停止运动之前,求和的度数(用含t的代数式表示);
②定义:能把一个角分成的两部分的直线叫做该角的三分线,当直线为的三分线时,求t的值.
6.(2021·浙江七年级期末)如图,已知直线与相交于点为的角平分线.
(1)求的度数;
(2)求的度数.
7.(2021·浙江七年级期末)如图,已知直线AB,CD相交于点O,OE,OF为射线,∠AOE=90°,OF平分∠BOC,
(1)若∠EOF=30°,求∠BOD的度数;
(2)试问∠EOF与∠BOD有什么数量关系?请说明理由.
8.(2021·浙江七年级期末)将一副三角板如图1摆放,,,平分,平分.
(1)_______;
(2)将图1的三角板绕点逆时针旋转度至图2位置.
①当时,求的度数.
②当时,请直接写出,,之间的数量关系.
9.(2021·浙江宁波市·七年级期末)将一副三角板叠放在一起,使直角顶点重合于点O.
(1)如图1,若∠AOD=35°,求∠BOC的度数.
(2)若三角板AOB保持不动,将三角板COD的边OD与边OA重合,然后将其绕点O旋转.试猜想在旋转过程中,∠AOC与∠BOD有何数量关系?请说明理由.
10.(2021·浙江七年级期末)从一个锐角顶点出发在角的内部引一条射线,把分成两个角,若其中一个角与互余,则这条射线叫做锐角的余分线,这个角叫做锐角的余分角.
例如:图①中,当时,与互余,那么是的余分线,是的余分角.
(1)若,是它的余分线,则_________;
(2)如图②,是平角,是的余分角,,试说明.
(3)如图③,在(2)的条件下,若是的平分线,,求度数.
11.(2021·浙江)如图,直线,交于点,射线,都在直线的上方,且.
(1)若,,求的度数.
(2)若平分,请写出图中与互余的角:________.(直接写出所有答案)
12.(2021·浙江七年级期末)如图,直线AB与CD相交于点O,,射线OE从OC开始绕点O按顺时针方向旋转到OB.
(1)当时,求的度数.
(2)当OE平分时,求的度数.
13.(2021·浙江)如图,直线与交于点O,垂足为O,平分.
(1)若,求和的度数;
(2)若,则___________.(用含的代数式表示)
14.(2021·浙江七年级期末)已知与互补,射线平分,设,.
(1)如图1,在的内部,
①当时,求的值.
②当时,求的度数.
(2)如图2,在的外部,,求与满足的等量关系.
15.(2021·浙江)新定义问题
如图①,已知,在内部画射线,得到三个角,分别为、、.若这三个角中有一个角是另外一个角的2倍,则称射线为的“幸运线”.(本题中所研究的角都是大于而小于的角.)
(阅读理解)
(1)角的平分线_________这个角的“幸运线”;(填“是”或“不是”)
(初步应用)
(2)如图①,,射线为的“幸运线”,则的度数为_______;
(解决问题)
(3)如图②,已知,射线从出发,以每秒的速度绕点逆时针旋转,同时,射线从出发,以每秒的速度绕点逆时针旋转,设运动的时间为秒().若、、三条射线中,一条射线恰好是以另外两条射线为边的角的“幸运线”,求出所有可能的值.
16.(2021·浙江七年级期中)如图,直线AB,