专题03数形思想之几何图形中的角度计算问题综合专练-【考点培优尖子生专用】2021-2022学年七年级数学专题训练(浙教版)

2021-11-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 6.5 角与角的度量,6.6 角的大小比较,6.7 角的和差
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.13 MB
发布时间 2021-11-24
更新时间 2023-04-09
作者 初高中原创精品库
品牌系列 -
审核时间 2021-11-24
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来源 学科网

内容正文:

专题03数形思想之几何图形中的角度计算问题综合专练(原卷版) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(2021·浙江)如图,从8点钟开始,过了20分钟后,分针与时针所夹的度数是( ) A. B. C. D. 2.(2021·浙江七年级期末)周末早上,小兰9:00从家里出发去图书馆看书,上午10:30回到家中,这段时间内钟面上的时针转了(   ) A.37.5° B.45° C.52.5° D.60° 二、填空题 3.(2021·浙江七年级期中)如图,直线AB,CD相交于点O,AO平分,且,则的度数是________. 三、解答题 4.(2021·浙江七年级期末)(1)如图(),将两块直角三角尺的直角顶点叠放在一起 ①若,则__________;若,则___________. ②猜想与的度数有何特殊关系,并说明理由. (2)如图(),两个同样的三角尺锐角的顶点重合在一起,则与的度数有何关系?请说明理由. (3)如图(),已知,作(,都是锐角且),若在的内部,请直接写出与的度数关系. 5.(2021·浙江七年级期末)操作探究:将两块相同的直角三角板(含有角)如图1摆放在直线上,三角板绕点O以每秒的速度顺时针旋转,当旋转至与射线重合时停止.设旋转时间为t秒. (1)若三角板保持不动,如图2,当时,试判断和是否相等,并说明理由; (2)若两块三角板同时旋转,三角板以每秒的速度绕点O顺时针旋转,当旋转至与射线重合时停止. ①在三角板停止运动之前,求和的度数(用含t的代数式表示); ②定义:能把一个角分成的两部分的直线叫做该角的三分线,当直线为的三分线时,求t的值. 6.(2021·浙江七年级期末)如图,已知直线与相交于点为的角平分线. (1)求的度数; (2)求的度数. 7.(2021·浙江七年级期末)如图,已知直线AB,CD相交于点O,OE,OF为射线,∠AOE=90°,OF平分∠BOC, (1)若∠EOF=30°,求∠BOD的度数; (2)试问∠EOF与∠BOD有什么数量关系?请说明理由. 8.(2021·浙江七年级期末)将一副三角板如图1摆放,,,平分,平分. (1)_______; (2)将图1的三角板绕点逆时针旋转度至图2位置. ①当时,求的度数. ②当时,请直接写出,,之间的数量关系. 9.(2021·浙江宁波市·七年级期末)将一副三角板叠放在一起,使直角顶点重合于点O. (1)如图1,若∠AOD=35°,求∠BOC的度数. (2)若三角板AOB保持不动,将三角板COD的边OD与边OA重合,然后将其绕点O旋转.试猜想在旋转过程中,∠AOC与∠BOD有何数量关系?请说明理由. 10.(2021·浙江七年级期末)从一个锐角顶点出发在角的内部引一条射线,把分成两个角,若其中一个角与互余,则这条射线叫做锐角的余分线,这个角叫做锐角的余分角. 例如:图①中,当时,与互余,那么是的余分线,是的余分角. (1)若,是它的余分线,则_________; (2)如图②,是平角,是的余分角,,试说明. (3)如图③,在(2)的条件下,若是的平分线,,求度数. 11.(2021·浙江)如图,直线,交于点,射线,都在直线的上方,且. (1)若,,求的度数. (2)若平分,请写出图中与互余的角:________.(直接写出所有答案) 12.(2021·浙江七年级期末)如图,直线AB与CD相交于点O,,射线OE从OC开始绕点O按顺时针方向旋转到OB. (1)当时,求的度数. (2)当OE平分时,求的度数. 13.(2021·浙江)如图,直线与交于点O,垂足为O,平分. (1)若,求和的度数; (2)若,则___________.(用含的代数式表示) 14.(2021·浙江七年级期末)已知与互补,射线平分,设,. (1)如图1,在的内部, ①当时,求的值. ②当时,求的度数. (2)如图2,在的外部,,求与满足的等量关系. 15.(2021·浙江)新定义问题 如图①,已知,在内部画射线,得到三个角,分别为、、.若这三个角中有一个角是另外一个角的2倍,则称射线为的“幸运线”.(本题中所研究的角都是大于而小于的角.) (阅读理解) (1)角的平分线_________这个角的“幸运线”;(填“是”或“不是”) (初步应用) (2)如图①,,射线为的“幸运线”,则的度数为_______; (解决问题) (3)如图②,已知,射线从出发,以每秒的速度绕点逆时针旋转,同时,射线从出发,以每秒的速度绕点逆时针旋转,设运动的时间为秒().若、、三条射线中,一条射线恰好是以另外两条射线为边的角的“幸运线”,求出所有可能的值. 16.(2021·浙江七年级期中)如图,直线AB,

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