【专项提优】专题6 减法（一） 2021年数学三年级上册-同步课后分层训练20讲（教师版+学生版）人教版

专题6 减法（一） 知识点梳理 1.学会三位数减三位数的笔算方法:要数位对齐，从个位开始减起；在计算中，哪一位 上的数不够减，可向前一位借1（退1）当作10再减。验算减法时，可用差加减数。 2.隔位退位减时，个位上不够减，十位上又是0，可从百位上退1，化为10个10，再从十位退1化为10个1。例如: 202 - 39 = 163 梯度训练 基础过关★ 1.口算。 606 - 300 960 - 870 98 - 19 680 - 80 480 - 320 910 - 280 350 - 190 420 - 350 2.想一想，做一做。 3.用竖式计算。 743 - 287 470 - 365 533 - 389 4.用竖式计算，并验算下面各题。 563 - 382 445 - 289 376 - 238 5.下面的计算结果正确吗?把错的改正过来。 6.根据第一道算式，直接写出下面算式的结果。 （1）461 - 234 = 227 （2）568 - 364 = 204 （3）847 - 798 = 49 461 - 227 = （　　　） 568 - 204 = （　　　） 847 - 49 = （　　　） 227 + 234 = （　　　） 204 + 364 = （　　　） 798 + 49 = （　　　） 7.算出下面各行各列的差。 8.算一算。 巩固达标★★ 1.看图列式计算。 2.用竖式计算并验算。 506 - 309 732 - 478 404 - 369 3.填表。 4.把下列各式按得数的大小从大到小排列起来。 405 - 109 286 + 639 385 + 226 804-399 5.填空。 （1）把340 + 515 = 855改写成两道减法算式: _____________________ ， _____________________ 。 （2）把409 - 274 = 135改写成一道减法算式和一道加法算式: _____________________ ， _____________________ 。 6.你能将243 - 189写出多种叙述不同的列式计算题吗?（5种以上） 7.利用和差变化规律，解答下列问题。 （1）一个加数增加4，另一个加数不变，和的变化怎样? （2）一个加数减少4，另一个加数反而增加4，和会怎样? （3）被减数增加4，减数不变，差的变化怎样? （4）减数增加4，被减数不变，差怎样? （5）被减数减少4，减数增加4，差会怎样? （6）一个加数增加4，要使和不变，另一个加数应怎样? （7）被减数增加4，要使差减少4，减数应怎样? （8）减数减少4，怎样改变被减数，才能使差增加8? （9）两个数的差是17，当被减数减少5、减数增加2时，差是多少? 8.用简便方法计算。 299 + 143 249 + 397 350 + 67 275 + 85 拓展提升★★★ 1.用3种方法求243 - 57 - 43的结果。 2.已知○ + ○ + ○ = 12，□ + □ + ○ = 10，那么○ = ?，□ = ? 3.在一道减法算式中，被减数、减数、差3个数的和为18，其中减数是5，差是多少? 4.小明今年9岁，他问来玩的张阿姨多大年纪，张阿姨有意考考他说:“把我的岁数加上你的岁数，除以4，再乘以5，减去15，恰好是30岁。”你知道张阿姨今年多少岁吗? 5.有一堆木料共10层，最上面一层有9根，下面每一层都比上一层多1根。求:第10层有多少根? 6.甲、乙两箱苹果共重100千克，如果甲箱增加17千克，乙箱减少23千克，则两箱苹果的千克数正好相等。求:乙箱苹果比甲箱苹果多多少千克? 1 $专题6 减法（一） 知识点梳理 1.学会三位数减三位数的笔算方法:要数位对齐，从个位开始减起；在计算中，哪一位 上的数不够减，可向前一位借1（退1）当作10再减。验算减法时，可用差加减数。 2.隔位退位减时，个位上不够减，十位上又是0，可从百位上退1，化为10个10，再从十位退1化为10个1。例如: 202 - 39 = 163 梯度训练 基础过关★ 1.口算。 606 - 300 960 - 870 98 - 19 680 - 80 480 - 320 910 - 280 350 - 190 420 - 350 1.【答案】306、90、79、600、160、630、160、70 2.想一想，做一做。 2.【答案】457、213、122、508、51、 315 3.用竖式计算。 743 - 287 470 - 365 533 - 389 3.【答案】456、105、144 4.用竖式计算，并验算下面各题。 563 - 382 445 - 289 376 - 238