【专项提优】专题12 乘法（二） 2021年数学三年级上册-同步课后分层训练20讲（教师版+学生版）人教版

专题12乘法（二） 知识点梳理 学会两位数乘一位数的估算方法，估算时把几十几看成与它接近的整十数来算。例如:计算59 × 3，可以把59看成60来算，即59 × 3 ≈ 180。 梯度训练 基础过关★ 1.估一估得数是几百多。 84 × 7（　　　）百多 75 × 3（　　　）百多 38 × 5（　　　）百多 78 × 9（　　　）百多 49 × 6（　　　）百多 79 × 6（　　　）百多 2.估算下面各题的积在哪两个数之间? 29 × 3的积在（　　　）和（　　　）之间。 9 × 83的积在（　　　）和（　　　）之间。 37 × 8的积在（　　　）和（　　　）之间。 32 × 6的积在（　　　）和（　　　）之间。 7 × 27的积在（　　　）和（　　　）之间。 19 × 8的积在（　　　）和（　　　）之间。 3.先估算，再连一连。 4.下面的积接近哪个数，用线连一连。 5.下面各题的结果在400~500之间的，在□内打“√”。 （1）58 × 8□ （2）49 × 8□ （3）69 × 7□ （4）82 × 6□ （5）7 × 94□ （6）8 × 51□ （7）38 × 9□ （8）59 × 7□ 6.不计算，比较得数的大小，找出得数最小的算式。 7.先估算，再计算。 （1）27 × 9 （2）62 × 7 （3）73 × 9 （4）88 × 8 （5）99 × 9 （6）77 × 7 8.不计算，找出得数最大的算式。 巩固达标★★ 1.口算下列各题。 300 × 3 400 × 4 500 × 5 600 × 6 700 × 7 220 × 3 330 × 4 440 × 5 550 × 6 660 × 7 2.比一比，算一算。 3.估一估下面各题的得数，在得数小于500的□内打“√”。 （1）61 × 8□ （2）86 × 4□ （3）80 × 6□ （4）90 × 6□ （5）78 × 6□ （6）92 × 7□ （7）59 × 8□ （8）75 × 8□ 4.先估算，再计算。 （1）260 × 4 （2）840 × 3 （3）75 × 8 （4）77 × 5 （5）89 × 8 （6）300 × 9 5.估一估，再连线。 650 × 3 1500左右 502 × 2 靠近2000 3 × 450 1000多一点 6.不计算，找出得数最大的算式。 7.先估一估，再将得数连一连。 8.学校图书馆阅览室内有8个书架，每个书架都有5层书，每层都放着75本书。求:这个阅览室有多少本书?（先估算，再计算） 拓展提升★★★ 1.不计算，在○内填“ > ”、“ < ”或“ = ”。 （1）234 - 45 - 55○234 －（45 + 55） （2）25 × 7 + 25○25 × （7 + 1） （3）63 ÷ （7 × 9）○63 ÷ 9 × 7 （4）179 - 37 - 27○179 - （37 - 27） 2.在下题○内填上“ + ”、“ - ”、“ × ”或“ ÷ ”。 （1）15○15 > 200 （2）24○8 < 5 （3）25○5 = 20 （4）100 < 14○14 < 200 （5）（1 × 2 + 3 × 4 + 5 × 6 + 7 × 8）○0 < 1 3.在合适的地方加上括号，使等式成立。 （1）3 × 7 + 6 = 39 （2）2 + 3 × 4 + 5 = 25 （3）5 × 4 ÷ 3 + 2 - 1 = 3 （4）50 + 4 × 5 - 10 ÷ 2 = 55 4.计算下面各题。 （1）48 ÷ 48 × 0 （2）25 × 4 × 0 ÷ 100 （3）738 × 0 ÷ 998 （4）499 ÷ 2 × 0 （5）0 × 81 ÷ 9 （6）625 × 88 × 0 ÷ 100 5.用简便方法计算下列各题。 （1）37 × 4 × 25 （2）5 × 25 × 4 × 2 （3）125 × 6 × 8 6.用拆数法巧算下列各题。 （1）125 × 48 （2）25 × 24 （3）125 × 25 × 5 × 64 7.用带“5”巧算法，求下列各题的得数。 （1）33 × 5 （2）32 × 25 （3）32 × 75 （4）32 × 125 （5）32 × 275 8.用“5字巧算法”求尾数是5的两位数自乘积。 （1）15 × 15 （2）85 × 85 （3）35 × 35 （4）75 × 75 1 $专题12乘法（二） 知识点梳理 学会两位数乘一位数的估算方法，估算时把几十几看成与它接近的整十数来算。例如:计算59 × 3，可以把59看成60来算，即59 × 3 ≈ 180。 梯度训练 基础过关★ 1.估一估得数是几百多。 84 × 7（