第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”-【轻松课堂】2021-2022学年七年级历史上册同步课件(部编版)

2021-11-24
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 59.23 MB
发布时间 2021-11-24
更新时间 2021-11-24
作者 文清
品牌系列 -
审核时间 2021-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31542230.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

沟通中外文明的“丝绸之路” 一 张骞通西域 1、西域的含义 汉代人把今天甘肃阳关和玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区,称为西域 塔里木盆地 帕米尔高原 凉州词 唐·王之涣 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。 西域沿途风景 西域如此荒凉、人迹罕至,汉武帝为什么要派人出使西域? 西域(特别是大月氏)受到匈奴的控制和奴役,敌人的敌人就是朋友,出使西域的目的就是为了联络大月氏,夹击匈奴 一 张骞通西域 张骞 汉武帝 公元前138年,张骞奉命出使西域…… (图为张骞拜别汉武帝出使西域的场景) 思考:张骞在出使西域的过程中会遇到哪些挫折? 我们应学习张骞的什么精神? 挫折:自然环境恶劣,被匈奴扣押,缺乏食物。 精神:不怕困难,百折不挠的精神,不忘初心,不辱使命 一 张骞通西域 背景: 西汉初的西域,小国林立,收到匈奴的控制和奴役,大月氏被匈奴一步步向西驱赶。 匈奴从西域不断向中原发动进攻,使汉王朝十分被动。 第一次 第二次 时间 公元前138年 公元前119年 目的 联络大月氏,夹击匈奴 访问西域各国,建立友好关系 作用 熟悉了西域地理环境和风土人情,及想和汉朝往来愿望 互派使节,交往日趋频繁 一 张骞通西域意义 材料一:张骞通西域后,西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来。汉武帝每年派往西域的使者,多则十几次少则五六次,每次多达百余人甚至数百人。 ——《大国崛起:把握中国四大王朝的历史脉象》 促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来 材料二:没有张骞出使西域,就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟,也就不会有汉朝和西域以及和欧洲文化的交流,所以,通西域的意义十分重大。 ——张岂之(清华大学历史系教授) 为开辟路上丝绸之路创造了条件,促进了东西方经济文化交流。 二 丝绸之路名称由来 张骞两次出使西域,开通了一条从长安出发,经河西走廊和天山南路,直达中亚、西亚,进而连接欧洲和非洲大陆的陆上通道。经由此路,精美的中国丝绸等物品源源不断输往西方国家,西方国家的物产和文化也传入中国。这条东西方交流的通道因德国人李希霍芬译为“Silkroad”而被称作“丝绸之路”。 西 域 西亚、中亚 欧 洲 长安 河西走廊 西域 欧洲 中亚、西亚 陆上丝绸之路的

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