1.1 区域及其类型（精品课件）-【上好课】2021-2022学年高二地理同步备课系列（湘教版2019选择性必修2）

第一章 认识区域 第一节 区域及其类型 导入新课： 2019湘教版 2019湘教版 1. 说一说，我国三个自然大区的差异主要表现在哪些方面？ 2. 在我国三个自然大区的基础上，每个自然大区又划分为若干个自然地区。想一想，其划分的主导因素分别是什么？ 3. 你家乡属于哪个自然大区和哪个自然地区？描述其自然地理特征。 【思考题】 核心素养目标 2019鲁教版 综合思维 能够对现实中的区域划分实例从要素综合、时空综合、地方综合的角度，对区域划分的变动进行系统的解释。 人地协调观 能够结合现实中区域重新划分的案例，从人地关系的角度，分析人类的产业活动对区域变动的影响，理解区域存在动态性的特征。 区域认知 能够分析区域的相关资料，为行政区域的变动、新型经济区域的设立、特殊文化区域的存在等提供科学的解释；能够比较全面地评析某一区域划分的利弊，提出较为合理的区域划分建议。 地理实践力 能够独立运用地理信息技术及相关资料，规划不同的区域划分体系；能够查阅相关文献，运用时空思维，对某一现实区域的发展变化进行合理解释；能够结合已有资料，对现实区域划分中存在的问题提出建议，在地理实践中表现出较强的行动能力。 目录 CONTENTE 区域的特征 01 区域的类型 02 区域的特征 01 第一节 区域及其类型 2019湘教版 哎呀小小草素材 PPT 区域的含义 区域是地球表面一定的空间范围。地理学中的区域还是一种空间思维，通过区域认知，人们实现对地球表面复杂多样性的认识、理解，并找出规律。　　 区域的概念 2019湘教版 哎呀小小草素材 PPT 区域的特征 2019湘教版 区域整体性：指区域内各要素相互作用、相互影响构成的一个整体，所占据的空间就是该区域的范围。 区域差异性：指区域之间的差异，每一个区域都有自身的特性，它既来自区域内各要素，也来自区域整体。 区域开放性：指一个区域与其他区域发生的各种联系。 区域动态性：指区域的类型和范围是可以变动的。 区域的特征：整体性 2019湘教版 例如我国三大自然区中青藏高寒区各自然要素相互作用、相互影响，构成一个具有高寒特征的整体自然环境。 区域的特征：差异性 2019湘教版 例如：青藏高寒区、西北干旱区和东部季风区在气候、植被土壤、水文、地形等自然要素之间差异明显。 区域的特征：开放性 2019湘教版 例如：西北干旱区可以通过冬季