内容正文:
第七单元 燃料及其利用
章节总结提升
第一部分 知识归纳总结
【知识点一】燃烧和灭火
1.燃烧的条件及灭火
燃烧的条件
可燃物
氧气(或空气)
达到燃烧所需的最低温度
灭火的原理
清除可燃物或使可燃物与其他物质隔离
隔绝氧气(或空气)
使可燃物温度降到着火点以下
2.探究燃烧条件的实验及改进
(1)探究燃烧条件的实验装置
(2)实验设计中运用的实验方法
A.对比实验法:铜片上的白磷和红磷是一组对比实验,是为了说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 铜片上的白磷和水中的白磷是一组对比实验,是为了说明需要与氧气接触。
B.控制变量法:把白磷放在水中,通过液封二隔绝空气,是为了提供燃烧所需的任意条件而控制另一个条件。
(3)实验装置的改进
3.灭火的具体方法和原理
灭火事例
灭火方法
灭火原理
油锅着火
盖锅盖
隔绝氧气
放入大量的蔬菜
降低温度至可燃物的着火点以下
电器着火
先切断电源,后盖灭
隔绝氧气
熄灭酒精灯
灯帽盖灭
隔绝氧气
酒精洒到桌面上燃烧
用湿抹布盖灭
隔绝氧气,使温度降低到着火点以下
木材着火
喷水
隔绝氧气并降低温度至可燃物的_________以下
图书档案着火
CO2灭火器
隔绝_________
4. 常见灭火器的适用范围及原理
灭火器
干粉灭火器
CO2灭火器
水基型灭火器
适用范围
扑灭油、气等燃烧引起的一般失火
扑灭图书、档案、贵重金属、精密仪器等物的失火
扑灭汽油、柴油、木材、棉布等引起的失火
泡沫灭火器的反应原理:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
干粉灭火器的反应原理:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。
二氧化碳灭火器内盛装的是液态二氧化碳,使用时不会留下任何痕迹
5.易燃易爆的安全知识
爆炸
由化学变化引起的爆炸:炸药爆炸
由物理变化引起的爆炸:轮胎爆炸
燃烧现象
不同物质的燃烧现象不同,它和可燃物的性质有关,还取决于可燃物与氧气的接触面积和氧气的浓度
6.燃烧、爆炸、缓慢氧化的比较
燃烧
爆炸
缓慢氧化
概念
可燃物跟氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应
可燃物在有限空间内发生的急剧燃烧
缓慢进行的氧化反应
温度
达到可燃物的着火点
达到可燃物的着火点
未达到可燃物的着火点
能量变化
放热明显
放热明显
放热随时散失
是否发光
发光
发光
不发光
联系
都属于氧化反应,都放热,但反应的剧烈程度不同
7. 燃料充分燃烧和不充分燃烧
(1)充分燃烧的意义: 使有限的能源发挥最大的作用(放热多、节省能源);降低环境污染的程度。
(2)不充分燃烧的后果:
①使燃料燃烧产生的热量减少,浪费资源;
② 产生大量的CO等物质,污染空气。
(3)如何做到使燃料充分燃烧:燃烧时要有足够多的空气;燃料要与空气要有足够大的接触面。
8.认识与燃烧和爆炸有关的图标
【典型例题】
例1. 2021年5月12日是我国第13个“防灾减灾日”,了解防灾减灾的相关知识,有利保护人们的生命、财产安全。下列关于火灾、灭火与逃生的说法错误的是( )
A.严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车
B.遭遇火灾,如果火势较大,立即拨打119电话报警
C.生活中常用水来灭火,其原理是降低可燃物着火点
D.从火场中逃生时,应有序撤离着火区域
【答案】C。
【解析】A、严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车,容易发生火灾和爆炸,故A说法正确;
B、遇火灾,如果火势较大,自己不能灭火,立即拨打119电话报警,故B说法正确;
C、生活中常用水来灭火,其原理是降低可燃物温度到着火点以下,故C说法错误;
D、从火场中逃生时,应有序撤离着火区域,不能乱跑,故D说法正确。
例2.下列有关燃烧与灭火的说法中,错误的是( )
A.炒菜时,油锅着火可用锅盖盖灭
B.厨房煤气泄漏,立即开启排气扇通风换气
C.烧木柴时把木柴架空,有利于木柴与空气充分接触
D.在森林大火蔓延线路前开辟一条“隔离带”,以控制火灾
【答案】B。
【解析】A.炒菜时,油锅着火可用锅盖盖灭,这是利用了隔绝氧气灭火的措施,故正确;
B.厨房煤气泄漏,不能开启排气扇通风换气以防电火花引爆煤气,故错误;
C.烧木柴时把木柴架空,有利于木柴与空气充分接触,促进了木柴的充分燃烧,故正确;
D.森林灭火时,建立隔离带,是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理,故正确。
【方法总结】
1、绝大多数燃烧都是可燃物与氧气在点燃或加热的条件下发生的。但有些燃烧不一定需要氧气参加,如金属镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧,钠可以在氯气中燃烧等。
2、可燃物燃烧的剧烈程