专题1.2 声现象（知识梳理）-2021-2022学年八年级物理上学期期末考试提分攻略（人教版）

专题1.2 声现象 2021-2022学年八年级物理上学期期末考试提分攻略之 知识梳理系列（人教版） 一、目标要求 1.了解：声音的传播方式；声速及不同介质中的声速特点；超声波和次声波；噪声对环境的影响。 2.会：分辨生活中声音的特性的例子；判断声音的利用类型。 3.理解：声音是由物体振动产生的；声音的传播及其特点；声音的特性；声音的利用方式；噪声的概念。 4.掌握：声音的特性、声音的利用和噪声防治方法辨别和分类。 5.能：通过生活中的实例分析有关声现象。 二、思维导图 三、知识梳理 知识点一：声音的产生与传播 1.声音的产生：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。物体只有振动才能发声。 2.声音的传播：声音的传播需要介质。气体、液体、固体都能传声，真空不能传声。 3.声速：声在每秒内传播的距离。声音的传播速度决定于介质的种类，和温度。声音在不同的介质中的传播速度不同，声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s。 4.回声：声波在传播过程中，碰到大的反射面（如建筑物的墙壁等）将发生反射，人们把能够与原声区分开的反射声波叫做回声。人耳能够辨别回声的条件是：与原声的时间间隔大于0.1S。 要点诠释： 1.有些振动是不能直接观察到的，可以通过“等效转换法”来感知，如拍桌子，桌子的振动看不到，可以在桌面上撒一些细小物体。 2.利用回声测距，公式S=vt，回声是传过去再返回来，所以计算出的路程是实际路程的2倍。 3.我们怎样听到声音 （1）外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，我们就听到了声音。 （2）骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。把这种传播方式叫做骨传导。 （3）双耳效应：可以帮助人们准确地判断出声音传来的方位，立体声音乐就是利用了双耳效应使人有身临演奏现场的感觉的。 【典例一】（2021·岳阳）在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党、爱国之情。对于歌声描述正确的是（　　）。 A．伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的； B．歌声的传播不需要介质； C．齐唱使得声音的音调更高； D．歌声是由声带的振动产生的 【答案】D。 【典例二】（2021·扬州）关于声现象，下列说法正确的是（　　）。 A．声音可在真空中传播； B．声音是由物体振动产生的； C．“轻声细语”指