内容正文:
第四单元 人生之舟
12 纪念白求恩
ài
cuì
jì
xùn
bǐ
niān
漠
忱
遣
练案 语文
(1)见异思迁:_____________________________________________________________
(2)拈轻怕重:___________________________________________
(3) :心胸、气量、见识等不宽广。
(4) :为公务而牺牲生命。
(5)麻木不仁:______________________________________________________________
__________
(6) :轻视。
(7) :(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。
2.词语解释
看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作,事业心不强。
接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
狭隘
殉职
本义是肢体麻木,没有感觉。这里指缺乏热情,对集体和人民的利益不
关心。
鄙薄
精益求精
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3.文学文化常识
毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,无产阶级 家、战略家和 家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。主要作品有《 》《为人民服务》等。诗词代表作有《 》《七律·长征》《 》等。他的主要著作收录在《毛泽东选集》中。
4.感知文本
本文赞扬了白求恩的 精神、 的精神和
的精神,号召全党学习白求恩同志 的精神。
革命
理论
论持久战
沁园春·雪
卜算子·咏梅
国际主义
毫不利己专门利人
对技术精益求精
毫无自私自利之心
练案 语文
导析:B A项,“洵情”应为“徇情”;C项,“遣责”应为“谴责”;D项,“拈”应读niān。
B
1.下列各句中汉字书写和加点字注音都无误的一项是( )
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导析:D “漠不关心”形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。用在此处不合 语境。
D
2.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
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3.下列句子没有语病的一项是( )
A.通过学习《纪念白求恩》,卫生工作者提高了责任感,誓为实现“健康中国”做出自己的贡献。
B.白求恩纪念馆详细地介绍了白求恩大夫光辉的一生,被中宣部命名为“全国爱国主义教育示范基地”。
C.《纪念白求恩》这篇文章,虽然是践行援外医疗队精神的好课堂,也是锤炼纯粹品质、保持崇高信仰的加油站。
D.在语文生活实践课堂上,我们认真讨论并阅读了《纪念白求恩》,感触颇多。
B
导析:B A项,“提高”与“责任感”搭配不当,可将“提高”改为“增强”;C项,关联语搭配不当,“虽然”应改为“不仅”;D项,语序不当,应将“讨论”和“阅读”互换位置。
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4.下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们。
B.他只静静地笑道,“你太性急,来不及等它走到中间去”。
C.这档大型文化节目不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来,还重点考虑了诗词文化的意境和表现形式。
D.美好生活是我们的追求,这“美”是什么。看到河北塞罕坝林场的建设者们,我们有一个最强烈的感受:大写的人,才最美!
C
导析:C A项,两个感叹号应改为逗号,分号和句号应改为感叹号;B项,应将“笑道”后面的逗号改为冒号;D项,句号应改为问号。
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5.下列各句中,说法有误的一项是( )
A.“这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义”中,“狭隘”属于贬义词。
B.“每一个共产党员,一定要学习白求恩同志这种真正共产主义者的精神。”句子主干是“党员学习精神”。
C.“在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的”中的“在”“系统”“是” “高明”分别是介词、名词、动词、形容词。
D.“拈轻怕重”“麻木不仁”“自私自利”“低级趣味”四个短语的类型相同,均为并列短语。
D
导析:D D项,“低级趣味”是偏正短语,而非并列短语。
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6.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )
①替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
②人总是要死的,但死的意义有不同。
③张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
④为人民利益而死,就比泰山还重。
⑤中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过