专题3 呼吸方式判断-【高效备考】2022年高考生物二轮复习优质课件与精练

　 《细胞呼吸方式判断》 专题 有氧呼吸最常利用的物质是葡萄糖，其化学反应式可以简写成: 无氧呼吸的化学反应式可以概括为以下两种: 从以上反应式可以找到哪些区分有氧呼吸和无氧呼吸的依据？ C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量 酶 从上图可以找到区分有氧呼吸和无氧呼吸进行过程和场所的不同是？ 【典例1】 如图表示酵母菌呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径,有关叙述正确的是(　　) A.酶2发挥作用的部位是细胞质基质和线粒体 B.消耗等量的葡萄糖释放的能量中,能量2最多 C.消耗等量的葡萄糖经酶3途径产生的CO2较多 D.酒精是酵母菌的代谢产物,可经主动运输方式运出细胞 B 有氧呼吸 无氧呼吸 × × 较少 √ × 自由扩散 图解题 曲线题 思考：Q、R、P、点和AB、BC段的生物学含义是什么？ 【典例2】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。据图中信息，推断错误的是 A．氧浓度为a时酵母菌不进行有氧呼吸，只进行无氧呼吸 B．当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的方式不完全相同 C．当氧浓度为c时，葡萄糖在线粒体中分解为丙酮酸 D．a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生[H]和ATP 曲线题 当氧浓度为c时，产生CO2的量多于产生的酒精量，说明酵母菌既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，无论有氧呼吸还是无氧呼吸，葡萄糖分解为丙酮酸都在细胞质基质中进行 C 【典例3】呼吸商(RQ=释放的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系。下列叙述正确的是(　　) A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱 B.图中B点时细胞质基质会消耗[H] C.若利用酵母菌酿酒,最好将氧分压调至B点 D.图中C点后,细胞呼吸强度不再随氧分压的变化而变化 B 曲线题 RQ ＞1,同时进行有氧无氧呼吸 RQ =1,只进行有氧呼吸 数据分析题 B 下列有关叙述中正确的是 (　　) A．苹果果肉细胞在O2浓度为0%～3%和3%～25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸 B．贮藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件 C．O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多 D．苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和CO2 【典例4】将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表： ×酒精和CO2 O2浓度 变化量　 　 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% O2吸收量 /mol 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0．5 0.6 0.7 0.8 0.8 CO2释放 量/mol 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 O2浓度 变化量　 　 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% O2吸收量 /mol 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0．5 0.6 0.7 0.8 0.8 CO2释放 量/mol 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 一种单细胞的真菌（真核生物），在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧菌。 酵母菌细胞呼吸的方式 酵母菌： 实验题1 探究 实验开始：A装置（35°C) 实验开始：B装置（35°C) 想一想：为什么B瓶封口后需要放置一段时间，才连接盛有澄清石灰水的锥形瓶？ 实验进行3小时 A装置（35°C) B装置（35°C) 溴麝香草酚蓝水溶液遇CO2的变色过程 A装置 蓝， 绿， 黄 用溶有重铬酸钾的浓硫酸检测酒精 溶有重铬酸钾的浓硫酸 + A装置的酵母菌滤液 + B装置的酵母菌滤液 灰绿色 不变灰绿色 取出部分滤液进行检测 【典例5】（2021广东卷· 9）秸秆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料。生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液（含5%葡萄糖）培养酵母菌并探究其细胞呼吸（如图）。下列叙述正确的是（ ） A. 培养开始时向甲瓶中加入重铬酸钾金属以便检测乙醇生成 B. 乙瓶的溶液由蓝色变红色，表明酵母菌己产生了CO2 C. 用甲基绿溶液染色后可观察到酵母菌中线粒体的分布 D. 实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量 D × 一段时间后 √ × 由蓝变绿变黄 × 健那绿 由于生物进行有氧呼吸时既产生CO2又消耗O2，NaOH或KOH吸收掉呼吸所产生的CO2，整个装置中的气压只因吸收O2引起装置内气压下降，这样，红色液滴向左移动。 若有氧呼