二、学习“画图”新本领（教案）- 2020-2021学年信息技术三年级下册

学习“画图”新本领 教学目标： 认知目标：进一步了解画图软件工具箱中各种工具的名称及功能； 技能目标：掌握画图软件几种常用工具的操作方法，培养学生的动手操作能力和自主学习能力； 情感目标：让学生大胆尝试，观察现象、发现规律，从而激发学生的学习兴趣。 教学重难点： 教学重点：认识并使用工具箱中几种常用工具； 教学难点：在电脑上创作涂色。 教学准备：玩偶、题单、闯关条、奖品等。 教学过程： 一、激趣导入 师（手里拿着一个“小猪佩奇”玩偶）：看！这是谁呀？ 师：（扮演小猪佩奇角色）： “对，我就是你们的好朋友小猪佩奇。我的好朋友小羊苏西再过几天就到6岁生日了，我不知道送她什么礼物，你们能帮我想想办法吗？” 师：抽3人回答 师：你们送的礼物都非常好，我想在这节课上把你们的礼物都画下来，然后带回家好好参考，你们还能帮我吗？ 二、新课学习 （一）完成题单一 师：要画好这些礼物，我们要做一些准备工作。 请拿出题单一，选择你想要画的内容，想要用的工具，想要涂的颜色。 1.出示选择要求： （1）想要画的内容最多选两个； （2）调查表里面如果没有你想要画的内容、想要用的工具、想要涂的颜色，就在“其它”一项中填写。 2.生完成题单一。 师：谁愿意上来展示一下自己的选择结果？ （展示2个学生调查表 生：“我想画的礼物是＿＿＿，我要用＿＿＿工具，我想涂＿＿＿颜色”） 师：看来同学们都已经准备好了，但是要画出礼物来可不容易，大家需要闯过四道关，你们行吗？ （二）第一关，打开“画图” 1.打开“画图” 师：第一关打开“画图”（先左右展示给学生看，再贴到黑板上），请你们在电脑上迅速打开“画图”软件。（学生操作，师巡视） 2.认识窗口 师：真不错，大家都已经打开“画图”软件了，在“画图”窗口中，你们还记得这几个部分的名称吗？这个部分呢？ （生汇报：工具箱、颜料盒、画布） 师：第一关难度系数只有一颗星对你们来说太简单了。第二关就没那么容易了，请看第二关：巧认工具。 （三）第二关：巧认工具 1.师：谁认识“工具箱”里的工具？ 生1：…… 师：你是怎么认识的？ 生1：看外观　　　　师复述并板书：看外观 2.师：还有别的认识方法吗？ 生2：…… 师：你的方法是……你能为我们展示一下吗？生演示。 师：复述“鼠标指向法”并板书：指向法 3.填写绘图工具名称 师小结：看来大家都各自有认识工具的方法了，那你