第6课《从隋唐盛世到五代十国》课件--2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

第6课 从隋唐盛世到五代十国 课程标准: 了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识隋唐时期的民族交融、 区域开发。 概念 “盛世”、“治世” 所谓盛世或治世,只是相对来说的。一般出现在朝代前期,是指当时 社会秩序比较安定,政治比较清明,经济比较繁荣,科技发展,文化 兴盛,对外军事强大,影响力大等。 条件:(1)统治者注意调整统治政策,政治清明,国家统一,社会稳定 (2)重视生产技术的改进,经济恢复发展, (3)文化繁荣,民族团结,对外开放自信…… 一、 隋唐盛世的表现 问题1:结合教材和初中所学,分别列举隋、唐盛世的表现。 隋朝:①国家统一,疆域辽阔;②人口数量和 垦田面积大幅度增长;③粮食储备丰富;④开通贯 通南北的大运河;⑤开创科举取士制度。等 材料1:这一系列措施,促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和 垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 材料2:隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考察人才的学识,初 步建立起通过考试选拔人才的制度。……科举制的创立,是中国古代选官 制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的 范围,使有才学的人能够由此参政,促进看社会阶层的流动,同时推动教 育的发展。 ——以上均摘自《中国历史(七年级下册)》 一、 隋唐盛世的表现 问题:结合教材和初中所学,分别列举隋、唐盛世的表现。 唐朝:政治:①国家统一,疆域进一步扩大; ②出现少有的政治开明局面;③科举制兴盛, 选贤任能,吏治相对清明;④唐初开明的民族 政策,民族交融进一步发展;⑤国际影响力大(唐蕃和亲、日本遣唐使等)。 经济:农业、手工业和商业发展。 文化:开放的社会风气;诗歌、书法、绘画等繁荣景象。 材料1:松赞干布为了更好地学习中原文化,派遣贵族子弟到长安学习…… 材料2:在农业方面,垦田面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具,如曲辕犁和筒车。……唐朝的手工业发展到很高水平。……唐朝的商业十分繁荣,水陆交通发达,贸易往来频繁,出现一些繁华的大都市。 材料3:唐朝时期的社会风气比较开放,充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。 ——以上均摘自《中国历史(七年级下册)》 材料:隋唐王朝的统治者或多或 少地带有少数民族的血统……其 统治核心集团,即关陇军事贵族 的主要成员,大多数也带有少数 民族的