精品解析:河南省驻马店市汝南县2021-2022学年八年级上学期期中语文试题

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精品解析文字版答案
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2021-11-22
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) 汝南县
文件格式 ZIP
文件大小 822 KB
发布时间 2021-11-22
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-11-22
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来源 学科网

内容正文:

2021—2022学年度上期期中素质测试题 八年级语文 (注:请在答题卷上答题) 亲爱的同学们,本套试题中设有字体卷面分,希望你用规范的字体、整洁的卷面递交一份满意的答卷。 一、积累与运用(共27分) 1. 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) A. 溃退/匮乏 炽热/炙热 当铺/锐不可当 B. 诘责/拮据 镌刻/隽秀 签订/油光可鉴 C. 悄悄/悄然 教诲/后悔 屏风/屏息敛声 D 哽咽/咽喉 真谛/花蒂 连翘/翘首而望 2. 下列各组词语中,书写完全正确的一项是( ) A. 滞留 咆哮声 入目三分 精通时事 B. 初衷 荧光屏 惨绝人寰 诚惶诚恐 C. 托辞 豌豆饭 振聋发聩 为富不人 D. 缀学 提神剂 触目伤怀 杳无消息 3. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 假如有人问我语文是什么,我会高兴地告诉他: ,展开我色彩缤纷的想象; ,牵动我亲临其境的目光; ,教会我寓情于物的感观; ,演绎我字正腔圆的对白; ,美化我独抒性灵的意象。 ①是天真无邪的童话 ②是跌宕起伏的戏剧 ③是情节曲折的小说 ④是优雅闲适的散文 ⑤是意韵深远的诗歌。 A. ①②③④⑤ B. ①③④②⑤ C. ⑤②①③④ D. ⑤②③④① 4. 下列各项表述中有误的一项是( ) A. 消息是迅速简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,一般包括导语、主体、背景和结语四部分,正文一般呈“倒金字塔结构”,其中,主体是消息的核心,是消息中最重要的部分。 B. “书”即书信,是古代的一种应用性文体,可以记叙描写,也可以议论抒情。《答谢中书书》《与朱元思书》都属于古代“书”类作品中的山水名篇。 C. 郦道元撰写的《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是一部不可多得的古代地理名著,同是也是具有较高文学价值的散文名作。 D. 《藤野先生》以作者与藤野先生交往为叙事线索,依据时间的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序来叙事,表现了藤野先生的高尚品格,表达了作者对藤野先生的真挚怀念。 5. 古诗文默写。 (1)树树皆秋色,_______________。(王绩《野望》) (2)_______________,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》) (3)《记承天寺夜游》中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是:_______________。 (4)_______________,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》) (5)善用比喻修辞,可以让诗歌更充分地表情达意。曹操的“_______________,_______________”(《龟虽寿》)用比喻表达自己虽年老却壮志犹存;王维的“_______________,_______________”(《使至塞上》)用比喻暗写自己内心的凄凉和孤寂。 6. 名著阅读。 我原来以为他是一个疲惫的、板着脸的狂热领袖,身体也已经垮了。结果我却发现彭德怀是一个愉快爱笑的人,身体极为健康。只是肚子不好,这是在长征途中有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草,又吃带有毒性的食物和几天颗粒不进的结果。他身经百战,只受过一次伤,而且还是表面的。 (1)《红星照耀中国》中,作者除了选文中的彭德怀外,还采访了哪些共产党领袖?请列举四个。 (2)结合选文及原著内容,说说彭德怀是一个怎样的人。 7. 阅读下面材料,根据要求做题。 【材料一】 ①庆祝新中国成立70周年河南优秀剧(节)目展演活动启幕 (河南日报 2019年8月19日) ②庆祝新中国成立70周年网上知识竞答第十一周获奖名单公布 (南京龙虎网 2019年6月5日) ③9月10日,记者从贵州省委宣传部召开的贵州省庆祝新中国成立70周年系列活动有关情况新闻发布会上获悉,贵州将举办12项主体活动,庆祝新中国成立70周年。 (人民网 2019年9月11日) …… 【材料二】 2019年6月3日,国务院新闻办公室发布庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识。如下图,标识主体颜色为红色,国徽为金色。 【材料三】 2014年以来,我国以立法的形式确立了4个国家级纪念日,并开展各种形式的纪念活动。 日期 国家级纪念日 9月3日 抗日战争胜利纪念日 9月30日 中国烈士纪念日 12月4日 中国国家宪法日 12月13日 南京大屠杀死难者国家公祭日 (1)阅读材料一,简要概括你从中得出的结论。 (2)请介绍材料二中标识的构图要素及寓意。(介绍时注意要素

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