河南省漯河市地区2021-2022学年九年级上学期期中语文试题

2021~202学年度上期期中教学质量检测 九年级语文 题目 四总分 得分 (说明:本试题总分120分,时间120分钟。) 积累与运用(共26分) 阅读下面一则材料,完成1~2题 一片白茫茫的雪域里,掠过一两声寒鸦的孤鸣,远山黛色渐浓,回头瞥见一枝横斜的 梅在风中摇曳。“万花敢向雪中出,一树独先天下春。”鲜(y6n)明媚如百花却比百 花多了一分冷傲,骨瘦清雅如修竹却比竹多了一分曲美,自然而不(jio)揉造作。贵 为花魁,淡名人后,成就奇美,留缕清风 依次给下面文段中的加点字注音,全都正确的一项是(2分) A nue pie yi B lue pie y 2.在文段横线处填上汉字,全都正确的一项是(2分) 她啪长 A.艳娇 B.艳矫 .妍娇 D.妍矫 3.古诗文默写。(8分) (1)其西南诸峰, ,琅琊也。(《醉亭记》 独往湖心亭青雪。(《湖心亭看雪》) (3)李白的《行路难》中,以乐景写哀情的句子是 (4)苏轼的《水调歌头》中,表面写对月亮的怨怼之意其实写亲人不能团聚的惆怅的句子 4.阅读下面材料,按要求答题。(共4分) 中国古人很重视读书。孔子的一生,①是教育者的一生,②_是学习者的 生、读书人的一生。“韦编三绝”“发愤忘食,乐以忘忧”,是孔子热爱读书、勤奋读书的 生动写照。现代人读书无非两种,」③。有一种说法,提倡“好读书,不求甚解”。我 以为,读非专业的书,大可“好读书,不求甚解”;而读专业的书,则切不可不求甚解。用 司马迁的话说,应该“好学深思,心知共意”。不同的书要求不同的读法,而每个人也都 有自己的读书习惯,没有固定的模式。如果读中国文化的经典,宋代大儒朱熹的读书诀“敛 身正坐,缓视微吟,虚心涵泳,切已省察”值得借鉴,也值得今人思考 (1)依次填入第①②处空格的关联词语,最恰当的一项是2分)() A.①不仅②更 B.①既 ②也 C.①因为②所以 D①不是②就是 (2)在第③处空格补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,逻辑严密。(2分) 九年级语文第1页(共8页 扫描全能王创建 5.名著阅读。(任选一题作答)(4分 (1)阅读名著,要有合适的关注点。《艾青诗选》的关注点就是意象的鲜明特点及其表达 的情感,请举例分析。 (2)金圣叹先生点评水浒人物时,说吴用“明明白白驱策群力,有军师之体”,结合原著 内容,举一例做简要分析。 6.黄河文化是中华文明的重要组成部分,是中华民族的根和魂。班级开展“黄河,母亲河” 主题活动,请你参与并完成任务。(共6分 1)琳琳十分痴迷黄河文化,她想做一期“探求黄河文化特征”的专题报告。请你根据 她搜集的两则材料,提取出黄河文化的两个特征。(每个特征不超过5个字)(2分) 材料一黄河文化源远流长,延绵不绝。在世界四大“大河文明”中,只有黄河文化 不曾断流。黄河中下游的中原地区,其文化序列一直没有中断,从新石器时代早期的裴李岗 文化,到中期的仰韶文化、晚期的龙山文化,一直进入夏商周时代,谱系连贯一脉相承。 材料二黄河文化是木之根本,水之渊薮。中华文明发祥于斯,中华民族发源于斯,中 华元典文化发轫于斯。在博大精深的黄河文化中,裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化等原始 文化一脉相承;城市、文字、礼仪性建筑、青铜器等要素文明闪烁;夏、商、周三代文明薪 火相传;儒家、道家和法家等中华元典文化交相辉映;汉代经学、魏晋玄学、宋明理学与佛 教文化代有芳华;人文始祖、姓氏根亲、历史名人,搏动着中华民族蓬勃血脉;汉赋、唐诗、 宋词,书写了不尽文学华章。这些林林总总的中华文明元素,其根源均深植于黄河文化之中。 (2)2021年10月30日,黄河标志和吉祥物在黄河博物馆正式发布。下图是黄河标志, 请你向同学们简要介绍下这个标志,并说说其寓意。(标志总体呈黄色)(介 绍时要素要齐全,顺序合理,语言简明得体)(4分) 中华母讽 九年级语文第2页(共8页) 扫描全能王创建 二、现代文阅读。(16分) )阅读下文完成7~10题。(共16分) 前行者 一只小龙虾想:“我家族里的人为什么全都向后退着走?我真的想开始向前走,像青蛙 样。如果不成功,我就不要尾巴。” 他开始在家乡小溪的鹅卵石之间偷偷地练习,头几天的练习把他給累坏了。他四处碰 撞,虾壳撞肿了,虾脚也被自己踩疼了。不过,情况一点一点地好起来了,这就像你可以学 会任何东西,只要你真的想学。等他信心十足时,他跑去对家人说:“你们看看我。”然后, 他向前行走了一小段路 “儿子啊,”他母亲哭了起来,“你是不是脑子出问题了?回到你原来的那个样子吧, 像你哥哥们那样行走吧,他们都是非常爱你的。 他的哥哥们什么也没说,只是在冷笑。 他的父亲严肃地站在那里,看了他一会儿,然后说:“够了。如果你真的想跟我们生活 在一起,那你就必须像其他龙虾那样行走。如果你想自行其是,这条溪很大,你可以