内容正文:
第一单元过关检测 1. zhang men zhui sha mei beng chao 2.(1)牵着葡萄(2)盼望堤坝 想象都可以作为写作的内容,根据自己的需要合理 (3)潮头余波 选择。 ei日①味妹示例:味道姐妹 第二单元过关检测 4.提问堤堤岸优秀犹犹如慎重 一、1. iia kuar 填填空沃土跃跳跃 2.按照玻璃驾驶适可而止研究探索 5.鼎沸震欲窃窃处在山海 奥秘呼风唤雨 雀无隐现摇摇低声 que a heng heng pian pian (1)人声鼎沸震耳欲聋窃窃私语鸦雀无声 4.驻扎拄拐蛀虫捐款娟秀手绢踩踏 低声细语人山人海 色彩理睬主 (2)若隐若现示例:左顾右盼 5.绳蝇蝇绳既即既即究穷 (3)示例:上课的时候,你不要老是和同学窃窃 穷究耐耐奈奈 6.(1)愉快暖和(2)证实合作 6.示例:移动柔和宽阔高高活泼新鲜 (3)灵敏清晰 7.近义词:盼望一期望宽阔一宽广顿时一立刻 反义词:模糊—清楚笼罩一显露平静—动荡 8.(1)不仅……而且……(2)不是……而是 (3)因为……所以……(4)虽然……但是 8.(1)③(2)②(3)① 1.(1)天空里悬着星。 9.(1)依赖(2)依靠(3)改善(4)改变 (2)示例:蟋蟀在平台上弹琴 、1.(1)拟人(2)设问(3)排比(4)夸张 (3)示例:金黄的稻谷就要成熟了。 2.(1)科学创造了生活。 (4) (2)它们的身体是那样轻盈,怎能载动一个水 2.(1)×(2)√(3)×(4) 点呢 (1)反问(2)比喻(3)排比(4)拟人 (3)示例:枯黄的树叶无助地躺在地上,风得意地 4.(1)汹涌澎湃浪潮越来越近,犹如千万匹白色 从光秃秃的树梢上掠过 战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如 (4)豌豆说它胖得要爆裂开来了。 同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来 3.(1)×(2)(3)(4) (2)细细流流灰白色 4.(1)女孩确信蝴蝶是有家的,而且是美丽而香甜 (3)但闻人语响返景入深林唐王维 的家,也说明女孩很喜欢蝴蝶 5.516432 (2)岑参冬天20世纪科学技术成就来得快, (一)1.B 来得多 2.横向贯穿动态 (3)小女孩受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够坐 3.白浪水墙江潮浪头之高,范围之宽 起来,并且快乐地生活,母亲也对生活充满了 4.大潮形状声音千万匹战马齐头并进山崩 希望 地裂高昂浩浩荡荡 5.(1)人非生而知之者孰能无惑 (二)1.奇异关心 (2)好问则裕自用则小 2.(1)特别喜爱 三、(一)1. dan chen (2)昙花开放的时间很短美好的事物出现的时 2.要飞到广阔的世界里去。 间很短 直接飞进太阳里去 3.进行对比昙花喜爱一块丝绸玉制的紧 到了哪儿,就在哪儿住下来 该怎么样就怎么样 4.点拨:开放性题目,符合题意即可。 四、思路点拨:扣住时间限制词语“夏夜”,在记忆的宝 (二)1.热烈分析 库中搜寻相关的材料。星星的大小、样子,它们与 2.如果就只要就 夜空和谐交融的情景以及自己看到星空时的美好 4.设问 5.秋它的前足、大颚和后足C 5.(1)√(2)×(3)√ 6.从这句话中我体会到作者观察的时间很长,由作 6.认识蚂蚁的生活习性,可以为人们认识自然、改 者的不耐烦可以看出蟋蟀很勤劳,建筑住宅很有 造自然提供一些可贵的科学资料。 耐 四、思路点拨:本次习作要求写一个你最想感谢的人 (二)1.偶尔惭愧敏捷愿望 先想想你最想感谢谁,把题目补充完整,再通过具 2.示例:上课时要是做到认真听讲,我们会学到很 体的事件写写你为什么要感谢他(她),最后可以直 多知识,也会懂得很多道理 抒胸臆表达自己的感谢之情 第三单元过关检测 4.懒得管它观察很可爱要是我们能够随时 注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很 (1)jiang xiang (2)ququ (3)pu p 多知识和明白很多道理,也会更加热爱生活 3.(1)吟诗费心 四、思路点拨:选择的事物可以是动物,也可以是植物。 (2)均匀重叠空隙 要分析事物的特点,可以是样子与众不同的地方, (3)瞧见舒服操场 也可以是习性方面的特色。写时要展开想象,适当 4.(1)Ln来临 加点自己的感受或体会。 (2)纟9Y 第四单元过关检测 5.丛根条光滑伟大温和 1.情景违抗悲惨各显神通血液严厉 6.暮幕提题峰锋沾占 狠心愤愤不平 7.②⑩③⑦⑧⑥④⑤①⑨ 2.肝脏杆子驱赶身躯内脏栽赃饶恕 8.(1)拂(2)触巴(3)柔弱惊奇 围绕 (4)慎重优良温和 9.(1)虽然……但是……(2)如果……就 (3)只要……还……(4)即使……也… 援支援喝喝水(坏坏人 5.示例 二、1.(1)示例:每当下雨的时候,小乌龟就会从缸里探 暖暖和渴口渴还还给 出头来 (2)示例:垂柳的枝叶就像姑娘裙子上的丝带