内容正文:
2020级第三学期第二次质量检测
历史试卷
命题人:周德华 审题人:刘芳
一、选择题(共12题,每题4分,共48分)
24.墨子说:“义,利也。”在他看来,“义”存在于生活之中,“利人”、“利天下”只有反映在现实生活中,对百姓之安、对天下之治确有实际功效,才是道德之义、伦理之义。这表明墨子( )
A.向统治阶层表示让步 B.单纯强调儒家道义观
C.具有鲜明的功利思想 D.显现出极端利己倾向
25.董仲舒认为:“国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至。”这反映董仲舒的主张是( )
A.天人感应
B.心外无物
C.格物致知
D.知行合一
26.宋代张载提出:“宗法若立,则人人各知来处,朝廷大有所益。”欧阳修、苏洵等众多学者提倡敬宗收族、义恤乡里以及设立“义仓”、“义学”、“义冢”等。这一风气逐步盛行的原因是( )
A.重建上古宗法制度 B.社会矛盾日趋激化
C.强化对户籍的管控 D.儒学走向世俗化
27.顾炎武重视对社会实际情况的了解,主张走出家门,到实践中求真知,力求解决国计民生的现实问题。他到过许多州县,进行实地考察,写成巨著《天下郡国利病书》。材料体现的顾炎武的思想是( )
A.礼法并施
B.无为而治
C.本心体悟
D.经世致用
28.明代李时珍编撰的《本草纲目》由朝廷颁行;清代康熙年间组织人力对疆士进行全面测量,绘成《皇舆全览图》;农书《授时通考》是乾隆皇帝召集一班文人编纂的,流传很广。据此可知,这些成就( )
A.归功于商品经济的繁荣 B.促进了理学思想的发展
C.受到了西方科技的影响 D.得益于政府力量的支持
29.梁启超推崇墨子的“兼爱”,认为这才是社会正义、平等、进步之所在;孙中山也认为“墨子所讲的‘兼爱’与教会所讲的‘博爱’是一样的。”可知两者都( )
A.倡导复兴传统道德文化
B.赋予传统文化新的时代内涵
C.关注治国理念的本土化
D.主张托古改制宣传革命思想
30.自1918年起,新文化运动的诸多骨干投入到宣传和研究马克思主义的队伍中,相关团体也在全国各地相继成立。李大钊在北京成立了北京大学马克思学说研究会,陈独秀在上海组织了马克思主义研究会,何叔衡等在湖南创办文化书社。这些团体的成立( )
A.适应了构建新意识形态的需要
B.反映了新文化运动性质的变化
C.推动了马克思主义的广泛传播
D.增强了中国共产党的组织基础
31.毛泽东在中共八大上指出,“我国不但在民主革命过程中有自己的许多特点,在社会主义改造和社会主义建设的过程中也带有自己的许多特点,而且在将来建成社会主义社会以后还会继续存在自己的许多特点。”这体现出毛泽东主张( )
A.走群众路线这一基本路线
B.将阶级斗争作为工作的中心
C.从国情出发建设社会主义
D.把为人民服务作为党的重点
32.下表所示为对第一至第五届大众电影百花奖(均由观众投票产生)最佳男演员、最佳女演员奖项相关信息的统计。表中信息可用于说明( )
届数
年份
最佳男演员及作品
最佳女演员及作品
第一届
1962
崔嵬《红旗谱》
祝希娟《红色娘子军》
第二届
1963
张良《哥俩好》
张瑞芳《李双双》
第三届
1980
李仁堂《泪痕》
陈冲《小花》
第四届
1981
达式常《燕归来》
张瑜《庐山恋》
第五届
1982
王心刚《知音》
李秀明《许茂和他的女儿们》
A.改革开放活跃了艺术市场
B.“双百”方针得到长期贯彻
C.伤痕文学得到了群众认可
D.文艺的发展受到政治影响
33.1950年第一次全国高等教育会议上,教育部提出对人才培养应“专、快、多”,即培养的人才技术专业、培养速度快、培养人才多;要求高校对人才的培养模式从“通才教育”转变为“专才教育”。这种转变( )
A.扩大了高等院校办学自主权
B.服务于国家经济建设需要
C.体现了文教事业“大跃进”
D.有利于复合型人才的培养
34.康德说:“启蒙运动就是人类脱离自已所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时,那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。”这里的不成熟是指( )
A.敢于认知,敢于摆脱权威的引导
B.没有质疑、批判的主观愿望和行动能力
C.有勇气地运用自己的理性
D.摆脱神学对人精神的束缚
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