内容正文:
史料分析·答题指导 人民的解放斗争等。(任答一点即可) 1.信息时代 (2)趋势:1913-1921年粮食产量持续下降;1921-1925年 2.促进了人际交流;推动了全球经济的一体化。 粮食产量逐年上升。政策因素:新经济政策的实施 课一练 (3)变化:从怀疑、否定到赞赏、肯定。原因:苏联由落后的农 1.A2.C3.C4.D5.C6.B 业国变成了先进的工业国,综合国力显著增强;计划经济手 7.(1)网络安全问题;网络暴力间题;资源攫取;生态问题;环境段使经济建设成就显著;当时资本主义国家在经济危机打击 问题;气候问题 下,经济萧条。(回答一点即可) (2)科学理性地选择网络信息;增强信息辨别能力;保护环境;(4)积极:在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发 合理开采和利用自然资源:走可持续发展道路。(对策与问题展。消极:日益成为经济社会发展的严重体制障碍,最终导 要相适应,言之有理即可) 致苏联解体。 第六单元单元复习 专题复习三世界政治格局的演变 知识整合 1.B2.B3.C4.A5.C6.C7.D8.A9.D10.B 1.D2.A 11.(1)第一次世界大战、第二次世界大战。一战后,确立了凡尔 中考链接 赛一华盛顿体系,二战后形成两极格局。都暂时协调了各国 1.A2.B3.A4.C5.B6.C7.C8.B9.B 的关系,出现了相对稳定的状态。 10.(1)经济全球化是一柄双刃剑,既促进了经济的发展,也给发(2)签署《联合国家宣言》。《联合国家宣言》的签署,极大地 展中国家带来风险,加大同发达国家的贫富差距 鼓舞了各国人民的斗志,大大加强了反法西斯力量,为最终 (2)逆全球化和贸易保护主义 打败法西斯奠定了坚实基础。军事上:诺曼底登陆、苏军出 (3)积极应对敢于融入,但要制定防范风险的政策。(合理兵中国东北参加对日作战;政治上:召开雅尔塔会议、波茨坦 即可) 会议等。 (3)苏联。苏联解体。构建人类命运共同体,实现合作共赢等 专题复习 专题复习四三次科技革命和世界经济 专题复习一美国史 1.C2.B3.D4.C5.B6.C7.A8.B9.D10.D 1.B2.C3.D4.B5.C6.B7.C8.C9.C10.C1.D12.C 1(1)根本原因:英国的殖民统治阻碍了北美经济的发展。事1.观点:和平与发展是时代的主题 件:独立战争。 论述:随着世界发展,经济方面表现的是全球化问题,政治体 (2)焦点:奴隶制的废存问题。文件:《解放黑人奴隶宣言》 现出的是和平问题。处理全球贸易发展的是世界贸易组织 意义:维护了国家的统一废除了奴隶制(统一主权,统一政这一组织的建立促进经济全球化的进一步发展。联合国是 治机制);清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅维护世界和平与发展的机构。可见,联合国和世贸组织是维 速发展创造了条件。 护世界政治和经济发展的机构。世界经济日益成为一个整 3)事件:1929-193年经济大危机。措施:以工代赈(修建体,经济全球化趋势加速发展,经济全球化是不可逆转的时 公共工程)。作用:修建了大量的公共工程;保护了农田;提代潮流。 供了就业的机会;提高了居民收入;加强了生态环境的保护 夹页卷 (任答两点即可) 专题复习三俄国史 第一单元随堂测 1.A2.D3.B4.D5.C6.A7.B8.A9.C10.D1.C2.A3.A4.C5.C6.D7.C8.A9.B10.D 11.(1)事件:十月革命。历史意义:十月革命是人类历史上第一11.(1)美国城市人口比俄国多,美国工业化程度比俄国高。(意 次获得胜利的社会主义革命;建立了第一个无产阶级专政的思相近即可) 国家;推动了国际无产阶级革命运动;鼓舞了殖民地半殖民(2)美国是资产阶级革命的方式,俄国是自上而下的资产阶 112 级改革(或美国南北战争,俄国农奴制改革) 的代价,最终导致苏联解体。 (3)自由劳动力 (4)生产关系要适应生产力的发展;制定政策要从国情出发, (4)改革要顺应历史潮流,要制定适合本国国情的经济政策 并适时作出调整;与时俱进,不断创新。(言之有理即可) 推动社会进步与发展。(其他答案言之有理也可 期中综合测试 2.(1)俄国内外交困。维护地主阶级的利益(统治)。 (2)美国内战或美国南北战争。《解放黑人奴隶宣言》。 1.C2.C 4.C5.D6.D7.D8.D9.C10.D11.B (3)内忧:闭关锁国,社会矛盾激化;外患:美国等西方列强的12.A13.D14C15.A16.A1.C18.B19.D20.C 入侵,民族矛盾加剧。事件:明治维新 21.(1)改革:彼得一世改革。特点:向西欧(先进地区)学习。 (4)进行了自上而下的改革,发展资本主义。积极作用:为本(2)正确。理由:北方的胜利维护了国家统一,使国内市场更 国资本主义的发展扫