2.4 可以复用的代码 课件 2021-2022学年高一信息技术教科版（2019）必修1

2.4可以复用的代码 朔州实验中学 李娜 更多精美模板请访问卡卡办公网：https://www.kakappt.com 更多精美模板请访问卡卡办公网：https://www.kakappt.com 1.了解函数的作用 2.学会函数的定义与调用 3.熟练使用函数解决问题 4.学会发布共享代码 学习目标 2 课前导入 3 生 活 中 的 火 柴 棒 数 字 不 同 的 数 字 需 要 的 火 柴 棒 个 数 也 不 同 。 4 导入 现在有六根火柴棒，请列出所有能摆出的自然数， 要求必须正好用完 0，6，9，14， 思 考:如 何 计 算 一 个 数 需 要 多 少 根 火 柴 棒 呢? 41，77，111 5 思考：如何计算一个数需要多少根火柴棒呢？ 要摆出数字103需要多少根火柴棒？怎么计算？ 数 字 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 需 要 的火 柴 棒 6 2 5 5 4 5 6 3 7 6 可以将这个数字的每位数位上的数字所需要的火柴棒数加起来。 思考：如何设计算法，让计算机找出这些自然数？ 6 算法设计 第一步 第二步 第三步 第四步 查找符合条件数的范围 从0开始，利用穷举法—列举出范围内每个数 每个数需要多少根火柴棒。 判断是否用了6根，满足条件，输出此数。 7 算法设计 流程图 将i各个位数上所需要的火柴棒个数相加 8 算法设计 i=int(input("请输入一个数")) f=[6,2,5,5,4,5,6,3,7,6] # 0-9分别需要多少根小棒 if i==0: # 火柴棒总数变量赋初值 total=f[0] else: total=0 # 火柴棒总数变量赋初值 while (i>0): x=i%10 # 取i除以10的余数，即i的个位数 total=total+f[x] # 所需火柴棒数累加 i=i//10 # i 整除10，即去掉 i 个位 print(total) 9 算法设计 流程图 从0到111依次判断这些数是不是恰巧需要6根火柴棒 num=6 #6根火柴棒 print("你可以拼出这些数字：") for a in ran