1.1 数据及其基本特征 课件-2021-2022学年高中信息技术粤教版（2019）必修1

数据及其特征 数据编码-模拟信号与数字信号 why—为什么要学习信息技术 我们生活在信息时代 现代战争是信息的战争 企业谋求发展 高考信息收集 案件侦破 国家各类政策制定 how—信息技术课程安排 每周1节课 理论知识与上机操作相结合 重点：算法、程序设计基础知识 提出以下几点要求 教室上课 机房上课 认真完成课堂任务 机房座位按照学号排列，无特殊情况不得更换座位 禁止玩游戏，等与课堂内容无关的操作 同学之间合作互助 互联网、大数据时代，人们可以通过计算机和移动终端，随时随地获取信息，了解社会。 1、数据是现实世界客观事物的符号纪录，是信息的载体，是计算机加工的对象。 1.1.1 数据 世界任何客观事物在人脑中的反映（意识）离不开符号的表达和给予符号的逻辑推理。 在日常生活中，人们常使用符号来表达客观事物。例如，180cm、70kg、36.5 ℃可以分别表示人体的身高、体重、体温情况。 在计算机科学中，数据是对所有输入计算机并被计算机识别、存储和处理的符号的总称，是联系现实世界和计算机世界的途径。 1.1.1 数据 现实世界的所有符号 二进制数 可视感官感知的信息 （视、听、触等） 计算机 计算机 1.1.1 数据 即现实世界的各种符号，包括图形、图像、视频、音频、文本（文字、数字、数值、字符）等数字性和非数值性符号，都可以被计算机转化为二进制数（如数字“180”在计算机中表示为10110100），字符“cm”在计算机中表示为0110001101101101，进行各种逻辑运算，处理成有意义的数据；然后将计算机运算的二进制数转换成现实世界的视、听、触等各种感觉的信息。 1.1.2 数据的基本特征 1、二进制。 在计算机中，数据以二进制的形式存储、加工。 2、语义性。 语义是将数据符号解释为客观世界的事物。 3、分散性。 数据是分散的记录，分别记录不同客观事物的运动状态。 4、多样性与感知性。 数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的，如图形、图像、视频、音频、文本等。 1.1.2 数据的基本特征 1、二进制。 在计算机中，数据以二进制的形式存储、加工。 2、语义性。 语义是将数据符号解释为客观世界的事物。 3、分散性。 数据是分散的记录，分别记录不同客观事物的运动状态。 4