第一课 第一框 国家是什么 -2021-2022学年新教材高中思想政治选修一【金版新学案】教师用书（统编版）

第一框　国家是什么 课程标准：了解国体和政体的关系，揭示国家的本质。 核心素养 情境导学 政治认同：维护我国主权独立和领土完整，坚持人民民主专政。 科学精神：理解国家的本质属性和构成要素，理解民主与专政的关系、政体和国体的关系。 恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出：“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。” 国家是如何起源的？让我们走进本框内容，去探寻问题的答案吧！ [必备知识]◎ 知识点一　国家的本质 1．国家是什么 (1)国家的产生：国家是一种历史现象，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 (2)国家的基本要素：人口、领土、政权和主权，它们是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。其中，最重要的要素是主权。 2．国家的性质 (1)含义：国家的性质，就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。 (2)决定因素：统治阶级的性质决定着国家的性质。 3．专政与民主 (1)专政：专政就是统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。 (2)民主 ①实质：作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。 ②属性：民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。 (3)民主与专政的关系 ①民主与专政相互依存。 ②凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政。 (4)资本主义民主和社会主义民主的区别 ①社会主义民主与资本主义民主相比，享有民主的主体不同，专政的对象也不同。 ②绝大多数人对极少数敌对分子实行专政，表明社会主义国家不同于一切剥削阶级国家。 ③我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，这表明社会主义民主优于资本主义民主。 ④新型的民主与新型的专政，体现着社会主义国家的本质特征。 知识点二　认识国体与政体 1．国体、政体的含义 (1)国体，即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位。 (2)政体，即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式。 2．国体与政体的关系 国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。 3．影响政体的因素 (1)决定因素：国体决定政体。 (2)影响因素：地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等，都是影响政体的因素。 4．代议制 (1)含义：由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。 (2)产生原因：一方面，只有公民广泛参与，才是现代意义上的民主政体；另一方面，不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务。 (3)意义：代议制是公民和国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。 ◎[激活思维] 1．判一判 (1)国家伴随人类社会的始终。(　　) 提示：　错误。国家是一种历史现象，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 (2)构成国家的基本要素包括人口、领土、政权、主权，其中，最重要的要素是政权。(　　) 提示：　错误。国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权，它们是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。其中，最重要的要素是主权。 (3)所有国家必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。(　　) 提示：　错误。从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政。 (4)国体决定政体，政体适应国体。(　　) 提示：　错误。国体决定政体，政体不一定适应国体。 (5)代议制的本质是直接民主。(　　) 提示：　错误。代议制的本质是间接民主，不是直接民主。 2．想一想 (1)社会主义民主是不是全民的民主？ 提示：　社会主义民主不是全民的民主，而是在人民内部实行民主，对极少数敌对分子则实行专政。 (2)我国政体是不是代议制？ 提示：　我国的政体是人民代表大会制度，也属于代议制，体现了人民民主专政的国家性质。 3．练一练 (1) 国家是阶级统治的工具。国家的根本属性是(　　) A．法制性　　　 B．阶级性 C．社会性 D．权威性 B　[本题考查国家的根本属性。国家的根本属性是阶级性，应选B。尽管国家也具有法制性、社会性、权威性，但都不是根本属性。] (2)国家制度包括国体和政体两部分，关于二者的关系，下列说法正确的是(　　) ①国体决定政体，并通过一定的政体来体现　②政体决定国体，并服务于特定的国体　③历史条件和国际环境是影响政体的重要因素　④国体相同，可采用不同的政体 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ B　[本题考查国体与政体的关系。国体决定政体，政体体现国体，