第十九章第二节 生态系统中的能量流动和物质循环-【备课精选】2021-2022学年八年级生物上册同步教学精品课件(苏教版 )

2021-11-22
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.68 MB
发布时间 2021-11-22
更新时间 2021-11-30
作者 白羊aaa0001
品牌系列 -
审核时间 2021-11-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31510284.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 生态系统中的能量流动和物质循环 第十九章 生态系统 学习目标 1、分析生态系统中的能量流动和物质循环的情况。 2、说出生态系统中的碳循环。 情景导入 老虎作为大草原上的顶级捕食者,体型,力量,智慧,速度,无一欠缺,这是一台完美的捕食机器。你能写出图片中显示的食物链吗? 俗话说“一山不容二虎”,你能用生物学观点解释吗? 老虎捕食羚羊 探究一:生态系统中的能量流动 营养级: 生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级。 第一营养级 第二营养级 第三营养级 生产者 初级消费者 次级消费者 数一数: 老鹰处于几个营养级? 3 草处于几个营养级? 1 处于第三营养级的动物有? 蛇、鹰、鸟 展 说明 (1)消费者在不同的食物链中所处的营养级不同 (2)植物在食物链中所处的营养级是固定的 假设: 某两个地区,分别存在一条食物链,请问,两地的鹰数量最多的是哪个地区? A地区:草 鼠 鹰 B地区:草 虫 鸟 蛇 鹰 提示:生物的生命活动需要能量。哪条食物链中的鹰所处的营养级能量多呢? 复习 思考:所有生物生命活动所需能量最终来源于哪里呢? 太阳光能 思考: 太阳的能量是如何进入生态系统中的呢? 生态系统中的能量又是如何流动呢? 生产者通过光合作用将太阳能固定在有机物中。 能量通过食物链和食物网进行流动。 小组合作,参考教材108页,思考以下问题: 1、草的能量从哪里来?草的能量到哪里去? 2、兔子的能量从哪里来?兔子的能量到哪里去? 3、生态系统中能量流动的起点是 。 4、从中可知,由于捕食关系是不可逆的,因此能量流动一般是 。而且是逐级 。 提醒:不是所有的太阳能都参与生态系统中的能量流动,只有被生产者固定的太阳能才能流动。 草的能量来自自身光合作用所固定的太阳能。草的能量有三个去处:自身呼吸作用消耗一部分、分解者分解一部分,流向下一个营养级一部分。 兔子的能量来自上一个营养级流入部分。兔子的能量有三个去处:自身呼吸作用消耗一部分、分解者分解一部分,流向下一个营养级一部分。 生产者通过光合作用所固定的太阳能。 单向流动的 减少的 能力提升: 1、随着营养级的升高,生物

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