第十一章 第五节 探究串、并联电路中电流的规律（课件PPT）-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级全一册初三物理新导学课时练（鲁科版，五四学制）

第五节　探究串、并联电路中电流的规律 1.串联电路的电流规律 (1)文字描述:串联电路中的电流　 　　　。  (2)公式描述:　　　　。  2.并联电路的电流规律 (1)文字描述:并联电路中的干路电流等于各支路电流　　　　。  (2)公式描述:　　　　。  处处相等 I=I1=I2 之和 I=I1+I2 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点一:探究串联电路中各处的电流有什么关系 1.在探究串联电路电流关系活动中,小路连好如图所示的电路后,用电流表测出A、B、C处的电流分别为IA=0.4 A、IB=0.4 A、IC=0.4 A,并将数据记录在表格中,下一步应该做的是(　　) A.整理器材,结束实验 B.分析数据,得出结论 C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 D.改变电流表的量程或换电流表再测几次 C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 2.小明设计的“探究串联电路电流特点”的实验电路图如图甲所示。 (1)按电路图连接电路后,小明在检查电路的过程中发现电流表示数如图乙所示,接下来小明应该　　　 　。  (2)如表所示是某同学实验中的一组数据,则上述表格所记录的数据中,明显错误的数据是 　　　　 A。  电流表的位置 A B C 电流表示数I/A 0.3 0.25 0.3 将电流表调零 0.25 甲 乙 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.三个探究小组选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”,电路图如图甲所示。 甲 乙 (1)实验室所用的电流表是两个量程,小量程的分度值是　　　　A。  (2)闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是　　　　。  A.某段导线断开 B.某接线柱处接触不良 C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏 0.02 B 目录 上页 首页 下页 ‹#› (3)故障排除后,第一小组的同学实验时发现电流表A1指针偏转角度比A2小,如图乙所示,他们判断“串联电路中各处的电流不相等”,请你指出造成他判断错误的原因是　 。  (4)第二小组的同学闭合开关发现灯L2的亮度比灯L1的亮度大,则下列说法正确的是　　　　。  A.灯L2中的电流较大,所以L2更亮 B.电流从电源正极出来先通过灯L2,所以L2更亮 C.两灯中的电流相等,亮度不同是由于两灯规格不同所致 (5)第三小组同学闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光。对此现象,同学们有以下几种猜想:①灯L2灯丝断了;②灯L2的灯座短路;③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小;以上猜想中正确的是　　　　(选填序号)。  名师点拨: 实验探究中要正确进行电流表的读数、电路反常现象(故障)的分析以及串联电路的电流特点总结。 没有注意观察电流表的量程 C ② 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点二:探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 4.(2020·临沂沂水期末)如图所示,在探究“并联电路的电流特点”时,用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA=0.4 A,IB=0.2 A,IC=0.2 A后,下一步最合理的操作是 (　　) A.分析数据,得出结论 B.整理器材,结束实验 C.换不同规格的小灯泡再测 D.换电流表的另一量程再测 C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 5.(2021·泰安新泰期中)在用如图所示的电路“探究并联电路电流特点”的实验中: ①本实验应选用两个规格相同的小灯泡 ②实验中若一个小灯泡的灯丝断了,另一个小灯泡还能发光 ③为了得到普遍规律,本实验应换用不同规格的小灯泡,反复测多组电流值 ④若实验中选用两个规格相同的小灯泡,电路中的电流满足I=I1+I2;I1=I2关系,该结论具有普遍性 以上说法中(　　) A.只有①②正确 B.只有②③正确 C.只有①③正确 D.只有②④正确  B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 6.(2021·东营一中期中)用如图所示的电路探究并联电路中电流的关系。 (1)闭合开关,发现L1亮,而L2不亮。小易认为L2不亮的原因是L2短路,你认为他的判断是　　　　(选填“正确”或“错误”)的。  (2)小易将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“-”接线柱上,其他都不动。这样连接的目的是测　　　　(选填“干路”“L1”或“L2”)的电流,他的做法是否可行:　　　　,理由